Советы ведущим
Подчеркните, что целью этого упражнения является развитие навыков преодоления ситуаций,
связанных с насилием, путем определения причин, осознания чувств и эмоций и выработки уме-
ния вести себя твердо и уверенно, чтобы взять ситуацию под контроль и найти ненасильственные
средства реагирования на насилие. Подчеркните, что цель упражнения – найти ненасильствен-
ные способы разрешения ситуаций, связанных с насилием, а не помочь пострадавшим пережить
травму. Если кто-то пострадал от насилия, пригласите его встретиться позже для частной бесе-
ды, в ходе которой вы можете помочь ему найти профессионального консультанта.
Будьте готовы к неожиданностям и поддерживайте тех, кому упражнение кажется трудным
или слишком затрагивающим за живое. Вы не можете знать историю каждого участника, что
происходило или происходит сейчас у них в семье. Может оказаться, что некоторые участники
пережили печальный опыт столкновения с насилием, например, жестокое обращение с детьми,
домашнее насилие, психологическое или эмоциональное насилие, «кибер-травлю», сексуальное
насилие, расизм, издевательства в школе или на работе, хамство на дорогах, причинение вреда
себе, попытка самоубийства, преступления на почве ненависти, терроризм, войны, военные пре-
ступления и преступления с применением насилия.
Напомните участникам содержание статьи 1 Всеобщей декларации прав человека: «Все
люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах. Они наделены разумом
и совестью и должны поступать в отношении друг друга в духе братства». Если мы хотим, чтобы
другие выполняли условия этой статьи, мы сами должны им следовать.
Если у вас в группе больше 10 человек, вы должны разделить их на небольшие подгруппы,
чтобы они рассказали друг другу о своем опыте.
Варианты
Это упражнение хорошо подходит для инсценировки. Попросите двух, трех или четырех чело-
век разыграть какой-нибудь инцидент по ролям. Остальные участники наблюдают. Вы можете
периодически останавливать игру и просить зрителей высказывать свои комментарии или пред-
ложения о том, как ситуация должна развиваться дальше. Как вариант, зрители могут непосред-
ственно вмешиваться в сценическое действие, сменяя актеров и придумывая альтернативные
сюжетные ходы.
Вместо форум-театра вы можете организовать «Театр образа» (см. с. 67). Это очень эффек-
тивный способ призвать участников высказаться о насилии. Попросите одного участника – скуль-
птора – «изваять», используя в качестве материала тела своих коллег, собирательный образ кар-
тины или сцены насилия. Когда скульптор закончил работу, группа может делать комментарии и
задавать вопросы. На следующем этапе нужно изменить представленную «скульптуру», превра-
тив ее в положительный образ, в котором нет места насилию.
Насилие в моей жизни
Достарыңызбен бөлісу: |