204
Компас - пособие по образованию в области прав человека с участием молодежи – Совет Европы
Насилие в моей жизни
Violence in my life
«Следуйте трем основным принципам: уважение к себе, уважение к другим, ответ
-
ственность за все свои действия».
Далай Лама
Темы
• Мир и насилие
• Война и терроризм
• Здоровье
Сложность
Уровень 3
Размер группы
Любой
Время
90 минут
Обзор
Это упражнение представляет собой дискуссию, в ходе которой участники
обсуждают свой личный опыт, связанный с межличностным насилием
Смежные права
• Право на жизнь, свободу и личную безопасность
• Свобода мысли, совести и вероисповедания
• Свобода от пыток и унижающего достоинство обращения
Задачи
• Углубить знание и понимание того, что значит быть объектом
насилия; выяснять причины насилия
• Способствовать развитию навыков положительного преодоления
ситуаций, связанных с насилием.
• Развить качества терпимости и ответственности.
Инструкции
1. Объясните участникам, что они должны поделиться своими чувствами и мыслями о меж-
личностном насилии, а также обменяться личным опытом поведения в тех случаях, когда
насилие применялось против них, и когда они сами применяли насилие.
2. Убедитесь, чтобы все участники поняли и запомнили правила участия в групповой работе:
к каждому следует относиться с уважением, все, что будет сказано, должно оставаться
конфиденциальным, никого нельзя принуждать говорить то, что поставит его в неудобное
положение.
3. Используйте технику мозгового штурма для обсуждения понятия «насилие» и попросите
участников привести примеры насилия из их повседневной жизни, например, словесные
оскорбления, обидные насмешки и сарказм, попытки пройти без очереди, явно бесцеремон-
ное поведение, шлепки ребенку, более крепкие удары кому бы то ни было, запугивание со
стороны банд, грабеж, мелкое воровство, карманные кражи, вандализм и т.д.
4. Попросите всех в течение 5 минут вспомнить эпизоды из своего личного опыта, когда:
a) кто-то применял насилие против них;
b) они применяли насилие против других;
c) когда они становились свидетелями насилия, но не вмешивались.
5. Попросите добровольцев привести примеры из своего личного опыта и обсудите их с груп-
пой. Попросите их рассказать, что произошло, и что они чувствуют по этому поводу. Жела-
тельно привести по два примера в каждой из категорий ‒ «a», «b» и «c».
6. Запишите кратко суть инцидентов на доске с перекидными листами.
Анализ и оценка
Начните с краткого обсуждения упражнения в целом: было ли оно сложным или нет, и почему.
Затем проанализируйте причины и следствия различных происшествий.
Достарыңызбен бөлісу: 
