315
Компас - пособие по образованию в области прав человека с участием молодежи – Совет Европы
5. Через 30 минут попросите участников перегруппироваться: номер 1 остается в своей груп-
пе, номер 2 переходит в другую, а номер 3 – в третью для того, чтобы каждая новая группа
включала в себя одного представителя г-на Чахала, одного представителя правительства
Великобритании и одного судью.
6. Объясните, что каждая новая группа представляет собой мини-суд. Суды будут иметь в сво-
ем распоряжении 20 минут, чтобы выслушать аргументы обеих сторон и вопросы, которые
зададут сами судьи.
7. По истечении этого времени каждый судья должен прийти к решению, будет ли нарушена
статья 3, если г-н Чахал будет депортирован. Соберите всю группу снова вместе, и попро-
сите судей огласить свои решения и представить свои доводы.
8. Предоставьте представителям двух других групп возможность ответить на оглашенные су-
дебные решения, а затем расскажите им, как Европейский суд в действительности разрешил
это дело (см. информационную карточку ниже в разделе «Материалы»).
9. Спросите участников, что они думают по поводу решения Европейского суда, а затем пере-
йдите к анализу и оценке.
Достарыңызбен бөлісу: 
