Практические упражнения и методики для образования в области прав человека 72



Pdf көрінісі
бет501/532
Дата11.02.2022
өлшемі5,45 Mb.
#131452
түріГлава
1   ...   497   498   499   500   501   502   503   504   ...   532
Байланысты:
Compass RUS CH2

Уровень 3
Дискриминация
и нетерпимость
Инвалидность
Работа 
20
120 минут 


328
Компас - пособие по образованию в области прав человека с участием молодежи – Совет Европы
Анализ и оценка
Начнем с вопросов к соискателям:
• Как вы себя чувствовали во время игры? Что вам понравилось или не понравилось?
• Насколько хорошо вы справились со своей ролью? Что было самым трудным?
Затем спросите работодателя:
• Как вы себя чувствовали во время игры? Что вам понравилось или не понравилось?
• Насколько хорошо вы справились со своей ролью? Что было самым трудным?
Затем попросите наблюдателей прокомментировать игру:
• Бывают ли в реальной жизни подобные ситуации?
• Проявили ли работодатели уважение к соискателям и понимание их нужд?
Затем переходите к общей дискуссии с участием всей группы:
• Что вы можете сказать о праве на труд людей с инвалидностью? Как вы думаете, на прак-
тике их право на труд гарантировано?
• Каковы, по вашему мнению, основные причины высокого уровня безработицы среди лиц с 
инвалидностью? Разве это справедливо?
• Кто, по вашему мнению, должен нести ответственность за справедливое отношение к лю-
дям этой категории? Что вы думаете об идее «разумного приспособления»?
• Знаете ли вы кого-нибудь, кто испытал на себе дискриминацию – любого рода – при при-
еме на работу? А вам самим не приходилось испытывать что-нибудь подобное?
• Что мы можем сделать, чтобы искоренить отношения дискриминации?
• Какие права человека следует учитывать при рассмотрении возможностей трудоустрой-
ства лиц с инвалидностью?


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   497   498   499   500   501   502   503   504   ...   532




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет