Практические упражнения и методики для образования в области прав человека 72


Сложность  Уровень 2 Размер группы



Pdf көрінісі
бет89/532
Дата11.02.2022
өлшемі5,45 Mb.
#131452
түріГлава
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   532
Байланысты:
Compass RUS CH2

Сложность 
Уровень 2
Размер группы 
Любое
Время 
50 минут
Обзор 
• В этом упражнении-дискуссии участники буквально «встают стеной»,
отстаивая свое мнение.
Смежные права 
• все
Задачи 
• Понимать различия между гражданскими и политическими правами,
а также социальными и экономическими правами 
• Применение и развитие навыков дискуссии и аргументации
• Пробуждать чувство уважения и открытости
Материалы 
• Один экземпляр страницы с утверждениями 
• Большие листы бумаги или доска с перекидными листами, ручки 
• Шнурок или мел (по выбору) 
• Ксерокопии сокращенного текста Всеобщей декларации правам
человека (ВДПЧ), приведенного на с. 608 (по выбору) 
• Достаточно пространства для свободы передвижения
Подготовка 
• Подготовьте 2 плаката: один с надписью «Я согласен», другой – «Я не
согласен» и прикрепите их на полу в противоположных концах комнаты
так, чтобы участники могли выстроиться в прямую линию между (Между
ними можно провести линию мелом или протянуть шнурок).
• Узнайте, почему люди говорят о разделении прав на «поколения», а также
о двух категориях прав: гражданские и политические, социальные и
экономические. (См. ниже: Советы ведущим и главу 4). 
Инструкции
1. Сделайте краткое введение к вопросу о различии между гражданскими и политическими 
правами с одной стороны, и социальными и экономическими правами – с другой.
2. Отведите пять минут на мозговой штурм для распределения разных прав по этим категори-
ям. Напишите списки прав на доске: в одном столбце гражданские и политические права, в 
другом ̶ социальные и экономические. 
3. Объясните, что сейчас вы зачитаете ряд утверждений, с которыми участники могут согла-
шаться в большей или меньшей степени. 
4. Обратите внимание участников на два плаката с прямо противоположными высказывания-
ми: «Я согласен» и «Я не согласен». Объясните участникам, что они могут выбрать любую 
точку вдоль (воображаемой) прямой, но они должны стараться занять место как можно бли-
же к тем, чье мнение максимально совпадает с их мнением. Участникам разрешается кратко 
переговариваться, пока они ищут свои места.
5. Зачитайте утверждения по порядку. Чередуйте ритм: одни утверждения должны зачитывать-
ся быстро одно за другим, а между другими можно делать паузы, чтобы дать время на корот-
кие дискуссии.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   532




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет