Стратегиялық басқару кезеңдері . Қазіргі заманғы менеджмент және
жүйелі бағыт ірі макрожүйе бойынша білім беру мекемелерін басқару жүйесін
декомпозициялауға және іс-әрекет бағыты бойынша стратегияны жобалауды
жүргізуге мүмкіндік береді.
Макрожүйе
– білім беру мекемесінің іс-әрекетінің бағыты бойынша
басқарудың өзара байланысты қызметінен тұратын ұйымды басқару жүйесінің
бір бөлігі. Басқару практикасында көбінесе оқу, әдістемелік, ғылыми және
шаруашылық іс-әрекетті ажыратып қарастырады. Маркетингтік, экономикалық
және жөндеу-құрылыс іс-әрекеті сирек қарастырылғанымен, ал бұл әрекеттерсіз
нарықтық экономика кезеңінде білім беру мекемесін басқару мүмкін емес.
Менеджменттің классикалық теориясында стратегиялық басқарудың
негізгі 3 кезеңі ажыратылады:
1)
диагностикалық талдау;
2)
стратегиялық жоспарлау;
3)
стратегияның жүзеге асырылуын басқару.
Кез келген басқару процесі төмендегідей функцияларды қамтиды:
жоспарлау; ұйымдастыру; мотивация; бақылау; координация.
Білім беру аймағында ТQМ функцияларының ара-қатынасы 42-суретте
көрсетілді.
Жоспарлау – мекеме қызметінің жоспарларын жасап, оның құрамды
бөліктерін анықтауға қатысты басқару іс-әрекетінің функциясы. Жоспар
мақсатқа жету үшін орындалуы қажет іс-әрекеттің түрін, формасын, тізбесін,
оған кететін уақытты, ресурстарды анықтайды.
Жоспарлау құрамына кіретіндер:
1)
мақсат пен міндеттерді анықтау;
2)
мақсатқа жету үшін стратегия жасау, жоспар құрып, бағдарлама
әзірлеу;
131
3)
қажетті ресурстарды айқындау және оларды мақсат-міндеттеріне қарай
бөлу;
4)
қызметті жүзеге асыратындарға жоспарды жеткізу.