Жоспарлау және дайындық
360
бағдарламааралық баи�ланыстарды дамыту немесе оқу бағдарламасын
-
да оқушылардың пікірін арттыру (рөлін көтеру) сияқты әртүрлі негіз
-
гі сәттерді де көрсетеді. Уэльсте мұғалімдер қалыптастырушы фазаға,
пәндер бои�ынша Мемлекеттік оқу бағдарламасының талаптарына,
діни білім берудің сәи�кес келісілген жоспарына, Ұлттық сауат ашу мен
санау құрылымына (Welsh Government, 2013) және Ұлттық қолдау бағ
-
дарламасына мұқият қарауы керек.
Мектеп саясаты
Ұзақмерзімді жоспарлау мектептің негізгі саясатын жазуды қамти
-
ды. Олар мектептердің қалаи� жұмыс істеи�тініне шолу жасаи�ды. Қарас
-
тырылатын маңызды мәселелер қатарына: оқу мен оқыту, бағалау, үи�
тапсырмасы, денсаулық пен қауіпсіздік және мінез-құлықты басқару
жатады. Мектеп саясатының кеи�бір жекелеген тұстарында аи�тарлық
-
таи� аи�ырмашылық болуы мүмкін. Үи� тапсырмасы мысалын қарасты
-
раи�ық (9.1-қосымша). Мектеп саясаты әртүрлі болуы мүмкін. Мысалы,
бір мектепте даи�ындық сыныбындағы балалар күнде 10 минуттық
үи� тапсырмасын алса, 6-сыныпта ол аптасына екі жарым сағатқа ар
-
тады. Ал келесі бір мектепте 1-сыныпқа деи�ін үи� тапсырмасын енгіз
-
беи�, 6-сыныпта үи� тапсырмасына 1 сағаттан аз уақыт кетуі мүмкін. Ал
кеи�бірі үи� тапсырмасы саясаты мен практикасынан мүлдем бас тартты
(Henry, 2012).
Достарыңызбен бөлісу: