Жоспарлау және дайындық
369
тиімді жоспарлардың негізгі сипаттамаларына назар аударған дұрыс
(DfES, 2002). Оларды қарапаи�ым сұрақтарға жауап ретінде көрсетуге
болады (9.4-сызба):
Бұл сабақ не үшін өтіледі?
Оқушылар не істеи�ді?
Олардың не үи�ренгенін қалаи� білесіз?
Оқуды жақсартудың келесі қадамдары қандаи�?
Достарыңызбен бөлісу: