Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі ы. Алтынсарин атындағЫ Ұлттық білім академиясы
жүктеу/скачать 2,84 Mb. Pdf көрінісі
|
12-letka 1 2021
| ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ВОСПИТАНИЯ
ӘОЖ 376 САПАЛЫ БІЛІМ АЛУҒА, ҚОЛЖЕТІМДІЛІКТІ ҚАМТАМАС ЕТЕТІН ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ Г.Б. Байшимирова 1 , Р.А. Кылышбаева 2 «Шоқан Уәлиханов атындағы Жекеменшiк мектеп» қ, Алматы 1 №17 Иван Трубицын атындағы жалпы білім беретін мектеп-гимназиясы, Жамбыл облысы, Меркі ауданы 2 aleke2009@mail.ru, rashana87024459@mail.ru Аңдатпа. Мақалада мұғалімдердің тәжірибесіне жаңа тәсілдерді еңгізу арқылы мектепте инклюзивті дамыту орта құру жолдары қарастырылады. Мектептің даму жоспарында 6 басымдық бойынша іс-шаралар жоспарланып, мектептің мәдениетін жақсартуға, қажеттіліктері ерекше оқушылардың оқу мотивациясын, білім сапасын көтеруі қаралады. Аннотация. В статье рассматриваются пути создания инклюзивной развивающей среды через внедрение в практику учителей новых подходов обучения. Рассмотрено повышение качества знаний, мотивации учащихся с особыми возможностями, улучшение культуры школы через реализацию мероприятий по 6 приоритетам плана развития школы. Abstract. The article discusses ways of creating an inclusive developmental environment through the bringing new teaching approaches into practice. Improving of knowledge quality, the motivation of leaners with special abilities, and improving the school culture through the implementation of activities according to six priorities of the school development plan are considered. жүктеу/скачать 2,84 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|