Бағдарламасы бойынша және Қазақстан Республикасы жалпы білім беру ұйымдары
жүктеу/скачать 0,91 Mb. Pdf көрінісі
|
Бағалау нұсқаулығы
| 7. Оценивание портфолио тренера
7. 1 Принципы оценивания портфолио Тренеры Программы для руководителей общеобразовательных организаций исполняют свою роль в соответствии с принципами и практикой программы. Если тренер не сертифицирован, ему необходимо представить портфолио доказательств для суммативного оценивания, основанное на первой практике тренера. Это портфолио должно составляться на основе данных из этого руководства и будет оцениваться в соответствии с разделами, указанными в «Модель оценивания тренера в рамках образовательных программ «Эффективное обучение» «Лидерство учителя в школе» «Лидерство учителя в педагогическом сообществе». Профессиональные стандарты тренера Программы обучения руководителей находятся в Приложении 5. Для Программы руководителей тренерам необходимо продемонстрировать исключительные профессиональные ценности, знания, понимание и навыки в дополнение к тем, что есть в Программах «Эффективное обучение», «Лидерство учителя в школе» и «Лидерство учителя в педагогическом сообществе». Необходимо, чтобы доказательства в портфолио были: • структурированы: организовано ли портфолио достаточно четко, чтобы эксперт мог без труда найти соответствующую часть доказательства; • валидными: соответствует ли каждое доказательство требованиям, например, присутствует ли в отчете В портфолио тренера запись планирования 4-х последовательных сессий; • достаточными: приложены ли все доказательства и соответствуют ли они требованиям; • подлинными: все ли предложенные доказательства являются собственной работой тренера. Требования к структуре портфолио должны в точности соблюдаться тренером, поскольку были разработаны специально для представления тренером ясной и 53 полной картины оценивания. Следует помнить, что если тренер предоставляет неприемлемую или неподходящую информацию, либо недостаточное или избыточное количество текста, опускает часть сведений – это имеет значительное воздействие на решение по оцениванию. Данный факт может означать, что портфолио оценивается на «незачет». Подобные требования могут вызвать недовольство у тренеров, поскольку они хотят предоставить как можно больше доказательств. Однако то, что требуется в портфолио в большей или меньшей степени – это вдумчивое описание определенной части профессиональной работы , которая предполагает серьезное отношение к выполнению задач и соблюдение требований, включая сроки сдачи и организацию структуры портфолио. Разработанный формат портфолио направлен на поддержку соответствия критериям оценивания тренера. Сама структура портфолио создает условия для того, чтобы тренеры выполнили все наилучшим образом. жүктеу/скачать 0,91 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|