С. А. Турбекова русский язык. Самостоятельная работа



Pdf көрінісі
бет31/219
Дата22.04.2022
өлшемі1,62 Mb.
#140426
түріУчебное пособие
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   219
Байланысты:
Адскова

Контрольные вопросы:
1. Как определить тему высказывания?
2. Что значит коммуникативная задача текста?
3. Как проявляется прогрессия текста?
4. Как происходит развитие информации в тексте с однонаправленными и 
разнонаправленными данными?
Тема 11. 
Композиционно-смысловая структура научного тек-
ста. План развернутого содержания. План свернутого, сжатого 
содержания. Составление конспектов. Конспектирование лекций 
как творческий процесс. 
Цель: 
совершенствовать навыки композиционно-смыслово-
го анализа научного текста в форме плана, конспекта.
Задание 1. 
Прочитайте текст «История развития информатики».
Информатика как наука стала развиваться с середины про-
шлого столетия, что связано с появлением ЭВМ и начавшейся 
компьютерной революцией. Появление вычислительных машин 
в 1950-е гг. создало для информатики необходимую аппаратную 
поддержку, т. е. благоприятную среду для ее развития как науки. 
Всю историю информатики принято подразделять на два боль-
ших этапа: предысторию и историю. Предыстория информатики 
такая же древняя, как и история развития человеческого обще-
ства. В предыстории также выделяют (весьма приближенно) ряд 
этапов. Каждый из них характеризуется резким возрастанием, по 
сравнению с предыдущим этапом, возможностей хранения, пере-
дачи и обработки информации.
Начальный этап предыстории информатики – освоение чело-
веком развитой устной речи. Членораздельная речь, язык стали 
специфическим социальным средством хранения и передачи ин-
формации.


40
Второй этап – возникновение письменности. На этом эта-
пе резко возросли возможности хранения информации. Человек 
получил искусственную внешнюю память. Организация почто-
вых служб позволила использовать письменность и как средство 
передачи информации. Кроме того, возникновение письменности 
было необходимым условием для начала развития наук (вспом-
ним, например, Древнюю Грецию). С этим же этапом, по всей 
видимости, связано и возникновение понятия «натуральное чис-
ло». Все народы, обладавшие письменностью, владели понятием 
числа и пользовались той или иной системой счисления.
Третий этап – книгопечатание. Его можно смело назвать 
первой информационной технологией. Воспроизведение инфор-
мации было поставлено на поток, на промышленную основу. По 
сравнению с предыдущим на этом этапе не столько увеличива-
лась возможность хранения информации, сколько повысилась до-
ступность информации и точность ее воспроизведения.
Четвертый (последний) этап предыстории информатики свя-
зан с успехами точных наук (прежде всего математики и физики) 
и начинающейся научно-технической революцией. Этот этап ха-
рактеризуется возникновением таких мощных средств связи, как 
радио, телефон и телеграф, а позднее и телевидение. Появились 
новые возможности получения и хранения информации – фотогра-
фия и кино. К ним очень важно добавить разработку методов запи-
си информации на магнитные носители (магнитные ленты, диски).
На сегодняшний день информатика представляет собой ком-
плексную научно-техническую дисциплину. Под этим названием 
объединен довольно обширный комплекс наук, таких, как кибер-
нетика, системотехника, программирование, моделирование и 
др. Каждая из них занимается изучением одного из аспектов по-
нятия информатики. Учеными прилагаются интенсивные усилия 
по сближению наук, составляющих информатику. Однако про-
цесс их сближения идет довольно медленно, и создание единой 
и всеохватывающей науки об информации представляется делом 
будущего.
(Источник
: Планета информатики. Учебник по информатике // Режим дос-
тупа:http://inf1.info/informationprocess, свободный (дата обращения: 24.06.2017).


41


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   219




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет