–
изучению различных жанров русского фольклора;
–
сохранению локального фольклорного материала;
–
пропаганде лучших образцов русского народного творчества в со-
временных условиях.
–
осуществлению межпоколенческих связей;
–
воспитанию личностных качеств, присущих русскому человеку
(соборность, доброта, милосердие, великодушие, коллективизм, чувства
товарищества, взаимопомощи и пр.).
77
Вопросы к практическому занятию
Характеристика работ Н.Н. Гиляровой:
«Хрестоматия по русскому народному творчеству»,
Программа «Русское народное творчество»
1.
Познакомиться с нотными образцами детского музыкального
фольклора, представленного в «Хрестоматии
по русскому народному
творчеству»
Н.Н. Гиляровой.
2.
Выучить наизусть (выборочно, по собственному усмотрению) од-
ну песню из каждого раздела «Хрестоматии»: считалки; песни календар-
ных праздников; хороводы.
3.
Проанализировать и разучить с хором следующие песенные при-
меры из «Хрестоматии»: «Ой, коты, коты, коты»
,
«Шла лисичка на пару»
,
«Ой, баюшки, баюшки»
,
«Заинька, горностаинька»
,
«Каляда, каляда»
.
78
|
