Методика работы

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

150 
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
 
 
Игра
-
песня «Заинька»
 
(для детей младшей группы фольклорного коллектива)
Участники игры становятся в круг, в центре один Заинька. Круг хо-
дит по Солнцу, Заинька пытается выскочить из круга, который его не вы-
пускает. Во время игры поется текст:
Заинька серенький,
Заинька беленький.
Некуда заиньки выскочить,
Не куда серому выпрыгнуть.
 
(Если за это время Заинька не выскочил), то говорком и хлопая в ладоши:
Ну
-
ка, зайка, скоком
-
боком,
Перед нашим хороводом.
Ну
-
ка, зайка, повернись,
Кого любишь –
поклонись.
(Заинька выполняет движения под текст и кланяется новому Заиньке)
. 

151 
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
 
 
Игра
-
песня «Селезень»
 
(для детей старшей группы фольклорного коллектива)
 
Участники стоят в кругу, выбирают «селезня» –
парня, он выбирает
«уточку» –
девушку. «Уточка» остается в середине круга, «селезень» за 
кругом. Начинается игра. Все поют песню и
идут по кругу.
В это время «селезень» пытается догнать «уточку». Она через рас-
крытые «воротца» (поднятые руки участников, стоящих в кругу) убегает 
от
«селезня». Его задача –
поймать «уточку», ее задача –
убежать. Если 
«уточку» «селезень» поймал, то игра начинается с новыми ведущими.
Селезень да, за уткой гоняет,
Молодой да, за серой гоняет.
Пойди утица домой,
Пойди серая домой,
У тя семеро детей,
Восьмой
-
Селезень.
 
 
 
 
 
 
 
 
 

152 
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
 
3. Как там плыли, проплыли
Четыре утѐнушки.
4. А пятая касатая
Она назад повернула.
5. В высок терем заглянула,
Что там в тереме бают?
6. Что там в тереме бают,
Что в высоком гутарют?
7. Девки песенку играют,
Да Донечку величают

153 
 
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
 
 
2. Ой
, 
что ж ты, сад,
Не весел стоишь.
3. Не весел стоишь,
Не бело цветешь?.
4. Ой, как в саду
Весѐлому мне быть
5. Ой, как в саду,
Да вот мороз побывал.
6. Мороз побывал.
Вот и ветер полувал.
 
 
 
 
 

154 
 
ПРИЛОЖЕНИЕ 6
 
 
Игра «Коза рогатая» 
 
для детей 2
-
4 лет
Задачи:
………………
Условия игры:
Дети стоят в кругу. Руководитель
ходит внутри круга, 
изображая козу и поет песню: 
Идет коза рогатая
За малыми ребятами.
Кто соску сосет,
Молока не пьет
Того «бу», забоду
На рога посажу.
На слова «бу, забоду на рога посажу» 
- 
руководитель останавливает-
ся у одного из детей, делает шутливые движения «бодается». Ребенок убе-
гает, «коза» его догоняет. 

155 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

156 
ПРИЛОЖЕНИЕ 7
 
В подвижной игре 
«Горелки»
существуют следующие правила. Де-
ти
становятся в две колонны (парами, впереди –
водящий). Все хором 
произносят:
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Глянь на небо –
 
Птички летят.
Колокольчики звенят!
Раз, два, три –
 
беги.
С последним словом дети, стоящие в последней паре, отпускают ру-
ки и бегут в начало колонны: один –
слева, другой –
справа. Водящий пы-
тается поймать одного из них, прежде чем дети успевают встретиться и 
взяться за руки. Если водящему удается это сделать, то одного из детей он 
берет за руку и встает с ним в пару.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

157 
ПРИЛОЖЕНИЕ 8
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

158 
ПРИЛОЖЕНИЕ 9
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

159 
СОДЕРЖАНИЕ
 
 
Введение
…………………………………………………………………
. 
3 
Раздел 
I
. Историко
-
теоретические аспекты детского музыкаль-
ного фольклора
…………………………………………………………
. 
7 
Тема 1. Русский музыкальный фольклор –
особый вид искусства …
..
 
7 
Тема 2. Детский фольклор. Классификация детского музыкального 
фольклора ………………………………………………………………
..
 
13 
Тема 3. Музыкальный фольклор –
носитель традиционной народной 
культуры. Деятельность современных школ народного пения………
. 
21 
Тема 4. Организация детского фольклорного коллектива……………
.
 
36 
Раздел 
II
. Освоение практических навыков работы в детском 
фольклорном коллективе
…………………………………………...
.... 
46 
Тема 5. Формирование и развитие вокально
-
хоровых навыков в дет-
ском фольклорном коллективе ………….……………………………
... 
46 
Тема 6. Воспитание навыка многоголосного пения. Гетерофонный 
вид –
образец хорового двухголосия ………..…………………………
58 
Тема 7. Характеристика учебных пособий по освоению детьми
рус-
ской традиционной культуры и современных авторских методик 
обучения народной манере пения………………………………………
70 
7.1. Характеристика работ Н.Н. Гиляровой……………………………
... 
70 
7.2. Характеристика работ И.И. Веретенникова………………………
.
80 
7.3. Характеристика работ М.Т. Картавцевой 
………………………
 
90 
Тема 8. Формирование навыков самостоятельной работы с репер-
туаром в детском фольклорном коллективе …………………………
...
 
101 
Тема 9. Детский игровой фольклор ……………………………………
.
 
107 
9.1. Игры
-
забавы 
………………………………………………………
...
 
111 
9.2. Подвижные игры 
…………………………………………………
...
 
115 
9.3. Обрядовые (календарные) игры 
……………………………………
118 
9.4. Природные игры 
…………………………………………………….
 
121 
9.5. Трудовые игры 
………………………………………………………
 
124 
9.6. 
Драматические (с элементами театрализованных действий) 
игры………………………………………………………………………………
...
125 
Раздел 
III
. Справочно
-
информационные материалы 
……………
.
 
128 
Словарь специальных терминов ………………………………………
.
 
128 
Примерная тематика рефератов ………………………………………
..
 
133 
Примерная тематика курсовых работ …………………………………
.
 
134 
Примерный перечень вопросов, позволяющих проверить успеш-
ность усвоения дисциплины ……………………………………………
 
135 

160 
Раздел 
IV
. Перечень основной и дополнительной литературы, 
необходимой
 
для освоения дисциплины 
……………………………
 
137 
Раздел 
V
. Материалы, определяющие процедуры оценивания 
знаний, умений и навыков и (или) опыта деятельности, 
характеризующих этапы формирования компетенций 
…………..
141 
Раздел 
VI
. Приложения 
……………………………………………….
. 147 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

161 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Учебное издание
 
Татьяна Дмитриевна Кириченко
 
 
МЕТОДИКА РАБОТЫ
 
С ДЕТСКИМ ФОЛЬКЛОРНЫМ 
 
КОЛЛЕКТИВОМ
 
Учебное пособие
 
для обучающихся средних и высших
 
образовательных учреждений
 
Техническое исполнение
–
В. М. Гришин
Книга печатается в авторской редакции
 
Лицензия на издательскую деятельность
ИД № 06146. Дата выдачи 26.10.01. 
Формат 60 х 84 /16. Гарнитура Times. Печать трафаретная.
Печ.л. 
10,1
Уч.
-
изд.л. 
10,0
Тираж 300 экз. Заказ 136
 
Отпечатано с готового оригинал
-
макета на участке оперативной полиграфии
Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина
 
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение 
высшего образования 
«Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина» 
399770, г. Елец, ул. Коммунаров, 28,1