Методика работы
Вопросы к практическому занятию «Трудовые игры»
жүктеу/скачать 1,31 Mb. Pdf көрінісі
|
1602951388 kirichenko-t.d.-metodika-raboty-s-detskim-folklornym-kollektivom-pdf.io
- Бұл бет үшін навигация:
- Задания для самостоятельной работы
- 9.6. Драматические (с элементами театрализованных действий) игры
|
Вопросы к практическому занятию «Трудовые игры» 1. Найдите в литературе/интернете образцы народных игр с песен- ным запевом/припевом, относящихся к трудовым играм. 2. Выучите наизусть несколько нотных образцов. Задания для самостоятельной работы 1. Выучить теоретический материал раздела. 2. Представить конспект разучивания (двух) трудовых игр с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. 9.6. Драматические (с элементами театрализованных действий) игры Основой драматических игр считается воплощение художественного образа в драматическом действии. Они обычно воспроизводят какие - либо бытовые эпизоды, в них формируются зачатки театрализованного драма- тического действия. На всей территории России популярна игра «Дрема». В связи с местными условиями бытования существует несколько вариан- тов данной игры. Вот как она выглядит в Московской области. Считалкой выбирается водящий – «дрѐма». Он садится на корточки в центре круга и закрывает глаза. Играющие, взявшись за руки, идут по кру- гу и поют: Сидит дрѐма, сидит дрѐма, Сидит дрѐма со своею дремотой (2 раза). 126 «Дрѐма» должен исполнять все, что поют дети : Встает дрѐма, встает, дрѐма, Встает дрѐма со своею дремотой (2 раза). «Дрѐма» встает, потягиваясь и зевая, начинает идти навстречу об- щему движению, не открывая глаз: Ходит дрѐма, ходит дрѐма, Ходит дрѐма со своею дремотой (2 раза). Ловит дрѐма, ловит дрѐма, Ловит дрѐма со своею дремотой (2 раза). Как только исполнятся последнее слово, все игроки разбегаются по комнате, а «дрѐма» ловит их с закрытыми глазами. Пойманного игрока он должен назвать. Если пойманный игрок назван правильно, он становится «дрѐмой», и игра продолжается. В центре круга сидит «Дрема», как правило, это молодой человек, все остальные участники игры напевают песню: Сидит дрема, сидит дрема, Сидит дрема на скамейке – 2 р. (да!) Вяжет дрема, вяжет дрема Вяжет дрема рукавицы – 2 р. (пятый год) Столь не вяжет, столь не вяжет Столь не вяжет, сколько дремлет (тс! Спит!) 127 Играющие подбираются к «дреме» и толкают его. Вставай дрема, вставай дрема Вставай дрема в хоровод, гляди дрема на народ! (Выбирай!!!) . С криками играющие разбегаются, а дрема их ловит. С тем, кого поймал, дрема становится в центр круга, спиной к спине и на счет «три» оба игрока поворачивают голову в любу сторону. Если повернулись в од- ну сторону – целуются, если в разные пожимают друг другу руки. Тем временем остальные игроки допевают песню. Ой, не видно и плечей Целуй Дрема горячей!!! Таким образом, работа над игровыми песнями способствует актив- ному проявлению индивидуальных творческих задатков детей, развивает воображение, память, мышление. Игра является своеобразным методом познания действительности; позволяет детям в краткие сроки овладеть ос- новами традиционной народной культуры; требуют от ребенка активного проявления индивидуальности, сообразительности, находчивости и твор- чества в целом. жүктеу/скачать 1,31 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|