Әлихан БӨКЕЙХАН
Осы кітапты оқуды бастамас бұрын 2012 жылы
«Үздік қысқа метрлі анимациялық фильм» номина-
циясында «Оскар» сыйлығын жеңіп алған
The Fantastic
Flying Books of Mr. Morris Lessmore
мультфильмін қарап
шығуды ұсынамын. Он бес минуттық туынды болса да,
мазмұны терең, керемет түсірілген. Интернетте бар.
Көруге уақыт таппасаңыз ештеңе етпейді,
оқуды жалғастыра беріңіз.
[ 5 ]
МАЗМҰНЫ
АЛҒЫСӨЗ
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
ЕКІНШІ БАСЫЛЫМҒА АЛҒЫСӨЗ
. . . . . . . . . . . . . . . . .15
БІРІНШІ ТАРАУ. ОҚЫРМАННЫҢ ҚАЛЫПТАСУЫ
Қаражатым болмай, кітапты дүкендерде
тұрып оқитынмын
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20
Өткен өміріңізде кім болдыңыз?
. . . . . . . . . . . . . . . . .22
Бұрын сүйікті шығармаңды іздеп табу
нағыз квест еді
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23
Суға кеткен тал қармайды
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
Бір нәрсеге ғана өкінем
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25
Кітаптың қадірін кетіруге болмайды
. . . . . . . . . . . . . .26
Кітап оқимын деген адамға жол ашық
. . . . . . . . . . . .28
Кітап оқуды атамнан үйрендім
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
Аршагүл апайдың әлегі немесе Нобель
сыйлығының лауреаттары қазақ әдебиеті
жайында
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31
АҚШ президентінің жылдам оқу туралы
бес кеңесі
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35
Бір кем дүние..
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39
ЕКІНШІ ТАРАУ. КІТАП ТАҢДАП ҮЙРЕНУ
Саясаткер Мәулен Әшімбаевтың кеңесі
. . . . . . . . . .42
Елбасының кеңесі
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44
[ 6 ]
Күміс кітап
«Абай жолын» оқу міндетті емес
. . . . . . . . . . . . . . . . .44
Сәнге айналған кітаптарға сене бермеңіз
. . . . . . . .46
Мотивациялық кітап авторлары туралы нені
білу керек?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50
Франклді оқысаңыз жеткілікті
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .50
Он мың тұлғаның өмірбаянын оқыған
менімен жарысыңыз
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55
Фарадейдің өнегелі өмірбаяны
. . . . . . . . . . . . . . . . . .58
ҮШІНШІ ТАРАУ. ОЙ САЛАТЫН ӘҢГІМЕЛЕР
Кітапты ең қатты сүйетін жан – Қуаныш інім
туралы
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .62
Керекудегі таксист
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63
Конструктивті көреалмаушылық жасасын
. . . . . . .64
Балаңыздан бұрын алдымен өзіңізді
тәрбиелеңіз
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .64
Бір күндік психологияның кесірі
. . . . . . . . . . . . . . . . . .65
Озар елдің ұлдары кітап оқиды, тозар елдің
ұлдары қалтафон шұқиды
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68
Тәрбие сағатындағы білімсіздік
. . . . . . . . . . . . . . . . . .70
Докторантураға түсе алмай қалғаным
туралы
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72
Докторантураға түсе алмай қалғаным
туралы. Екінші эпизод
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75
Ойымды менен бұрын Камю жазып
қойыпты
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76
Көп іздеген кітабым жайлы
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77
«Кітапханамда басқалардан оқи тұруға
алған кітаптар ғана қалды...»
. . . . . . . . . . . . . . . . .78
Кітап оқитын адамның шешен болуы
хақ емес
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81
Мазмұны
[ 7 ]
Reading is better than sex . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82
Америкалықтардың кітапқа құрметі
. . . . . . . . . . . . .82
Әдеби тілдердің ғасыры емес
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .85
Рептилді ми және неокортекс
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .88
«Ұмытылған» бастама
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .89
Түбегейлі үш мәселе. Біріншісі
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .91
Түбегейлі үш мәселе. Екіншісі
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .92
Кітап оқу «понты» қалыптассын
. . . . . . . . . . . . . . . . .95
Кітап оқудың тағы бір берері
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97
ТӨРТІНШІ ТАРАУ. КІТАП ОҚУДАН КІТАП ЖАЗУҒА
Кітап жазуға алғашқы талпыныс
. . . . . . . . . . . . . . . .100
Толстой емессің...
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .102
Алғаш шыққан кітабым туралы
. . . . . . . . . . . . . . . . .103
Намысқа тырысып жазған кітабым жайында
. . . .106
Ішкі сүзгінің маңызы жайлы
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .107
Өзіндік ойлау
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .114
Мен жазбаймын кітапты ермек үшін
. . . . . . . . . . . . .116
Төртінші кітабым болу керек еді
. . . . . . . . . . . . . . . .116
Қалт жіберілген мүмкіндік
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .121
БЕСІНШІ ТАРАУ. ОҚЫРМАНДЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУ
Оқырманды қалыптастыруға он
жылыңызды жұмсаңыз
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .124
Сыйға тартқан кітабым жолын ашып берді
. . . . . .125
Кафедрама кітаптар апарып бергенім
туралы
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .125
Кітап оқу және феминизмге беталыс
. . . . . . . . . . . .128
Басқаларға кітап жазуына көмектескенім
жайлы
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .130
[ 8 ]
Достарыңызбен бөлісу: |