ВВЕДЕНИЕ
Современный подход к организации и содержанию сестринской
деятельности определяется федеральной и отраслевой
нормативно-правовой
документацией. Он предполагает усиление роли медицинской сестры в сфере
здравоохранения, обеспечения качества, доступности и эффективности
сестринской помощи.
Изучение теории проведения исследований в сестринском деле, методов
исследований, экспериментальной работы по внедрению современных
организационных форм и технологий является
одной их главных задач в
управленческой деятельности руководителей сестринских служб.
Научные исследования в сестринском деле являются методом получения
достоверных данных, позволяющих осуществлять и совершенствовать
профессиональную деятельность.
Исследование эффективности качественного управления работой
сестринского персонала предусматривает оценку деятельности медицинской
организации,
анализ кадрового состава, нормирование труда, расчет
демографических показателей заболеваемости.
Определяющая роль в организации работы специалистов сестринского
дела в любой медицинской организации
принадлежит руководителю
сестринской службы. Уровень решаемых проблем различен и интересен для
исследования.
Знания в области менеджмента, социальной медицины и организации
здравоохранения,
трудового законодательства, основ делопроизводства,
медицинской информатики являются актуальными в профессиональной и в
научной деятельности специалистов сестринского дела.
Актуален систематический процесс изучения клинической и
управленческой
проблемы, который проводит руководитель сестринского
персонала для получения информации с целью качественной сестринской
практики.
В основе данного учебного пособия лежит детальное рассмотрение
содержания разделов профессионального модуля: «Исследования в сестринском
деле».
Рассматривается вид профессиональной компетенции «проводить
исследовательскую работу по анализу и оценке качества сестринской помощи»,
что способствует внедрению современных
медицинских технологий,
в соответствии с ФГОС по специальности «Сестринское дело».
Данная работа может быть полезная не только обучающимся
в медицинских учебных заведениях, но и сестринскому персоналу медицинских
организаций.
4