113
data (to process, to store). 3. The computer is a system … numerical computa-
tions (to perform). 4. The computer is a device … instructions with extreme
speed (to follow). 5. The numbers and the instructions are … in the computer
memory (to store). 6. The arithmetic-logical unit is a device … circuits … the
arithmetic computations (to contain, to perform). 7. The codes … by com-
puter designers are … on number of systems (to use, to base). 8. Having been
coded the instruction … … to the central processing unit (to be transmitted).
9. … the
functions of storage units, we controlled the processing unit (to dis-
cuss). 10. … to the CPU, the instructions made an arithmetic-logical unit per-
form some operations (to deliver).
Exercise 19. Make up sentences according to the models to practise the use of
the verbals.
Model A:
Вам следовало бы прочитать об удивительных свойствах ком-
пьютера раньше.
You should have read about wonderful features of computers earlier.
1. Вам следовало бы заказать эти устройства раньше. 2. Ему следова-
ло бы ввести данные в запоминающее устройство раньше. 3. Вам следо-
вало бы раньше рассмотреть эту систему
как крупномасштабную циф-
ровую систему. 4. Вам следовало бы знать об этом устройстве раньше.
5. Вам следовало бы выполнить вычисления раньше.
Model B:
Для того чтобы выполнять тысячи вычислительных действий
в минуту, были разработаны компьютеры.
To perform thousands of computations per second computers were de-
signed.
1. Использовались
транзисторы для того, чтобы сделать компьюте-
ры более надежными. 2. Для того чтобы сократить время для вычисле-
ния, были применены эти устройства. 3.
Аналитический двигатель был
изобретен для того, чтобы хранить данные. 4. Для того чтобы интегри-
ровать большое количество элементов электронной
цепи в маленький
чип, транзисторы были уменьшены в размерах. 5. Прикладное про-
граммное обеспечение используется для того,
чтобы разрешить специ-
альные проблемы, связанные с обработкой различных данных.
Достарыңызбен бөлісу: