2022-2023 ОҚу жылында қазақстан республикасының орта білім беру ұйымдарында

Академиялық жазылым құзыреттілігін қалыптастыру

жүктеу/скачать 2,28 Mb.

Pdf көрінісі

бет	146/176
Дата	08.09.2022
өлшемі	2,28 Mb.
	#149024

1 ... 142 143 144 145 146 147 148 149 ... 176

Байланысты:
2022-2023-ou-zhylynda-azastan-respublikasyny-orta-bilim-beru-yymdarynda-ou-trbie-protsesin-yymdastyrudy-erekshelikteri-turaly-distemelik-nsau-khat

Когнитивті лингвистика пәні

Академиялық жазылым құзыреттілігін қалыптастыру
оқылыммен
байланысты. Мәтін деңгейінде коммуникативті, дискурстық құзыреттілік
қалыптасады.
Мәтінмен
жұмыс
істеу
қарым-қатынас
дағдыларын
қалыптастыруға, тілдік материалды зерттеуге, тілдік дағды мен білікті
жетілдіруге кең мүмкіндіктер ашады.
Пәннің мақсаты
:

академиялық мәтін түрлерін, жүйелі, нақты, мазмұнды,
сауатты құруға үйрету.

Пәннің міндеттері
:
-
академиялық дискурстың ерекшеліктері мен теориялық моделін
зерделеу;
-
академиялық стильдің түрлері мен жанрлық ерекшеліктерін ескере
отырып,
лингвистикалық шаблондар жасау;
-
академиялық жазылымды игеруді деңгейлеп оқыту;
-
арнайы мәтіндерді құрастыру, редакциялау және рәсімдеуге үйрететін
оңтайлы технологиялар мен басылым таңдау, хат жазысу және жариялауға
дейінгі үздіксіз процесті меңгерту.
3.
Когнитивті лингвистика пәні
. Когнитивтік ғылымның негізгі пәні –
«адам санасы мен оның технологиялық ойлауы». Бұл пәнаралық ғылым адам
санасының белгілі бір жақтарын, ең алдымен оның жүйелі түрде ойлауымен
және дүниені тану үдерістерімен байланысын зерттеуге арналған.
Пәнді оқыту мақсаттары
: көркем ойға құрылатын, бейнелі, астарлы
мағыналары басым, метафоралық, коннотанттық мәні жоғары қазақ тіл – қазақ
халқының ойлау дәрежесімен, өмір сүру салтымен, ұлттық білімімен, ғұрыптық
тұрмыс тіршілігімен тікелей қатысты зерттеліп, түпкі мәні, маңызы ашылмай
жүрген тіл бірліктерінің уәжі анықталады.
Пәнді оқытудың міндеттері
:

өз мамандығы саласындағы белсенді
қолданылатын терминологияны білу және оны кәсіби ортада тиімді қатынас
жасау үшін ұтымды қолдана алу; кәсіби-іскери қарым-қатынас кезіндегі
«маманданған» сөздерді (ұйғару, мақұлдау, сенім білдіру, келіспеу, негіздеу,
дерек келтіру, бағалау, қорытынды) логикалық жүйемен құра білу; мәтіннен
қажетті ақпаратты сұрыптап, оны кәсіби мақсатта сипаттап, қорыта білу;

263
мәтіннің түзілу тәртібіне көңіл аудару, оның логикалық құрылымдық негізін
құра білу; маманданған тақырыпқа сай өзіндік ой-пікір білдіре білу құзіретін
қалыптастыра білу; болашақ маманның тілдік біліктілігін жетілдіріп,
мемлекеттік тілді мамандық деңгейінде коммуникация құралы ретінде қолдану.
4.

жүктеу/скачать 2,28 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 142 143 144 145 146 147 148 149 ... 176