991
высокий уровень недоверия к политическим и общественным институтам
и структурам, обусловленный снижением реальных доходов населения,
слабой государственной молодежной политикой,
низким уровнем поли-
тической компетентности самой молодежи.
Вместе с тем, появились и новые обстоятельства, требующие деталь-
ного и кропотливого изучения: пандемия вируса COVID-19 и последо-
вавший локдаун, катализировавшие, в свою очередь, субъективные фак-
торы протестной деятельности непосредственно самой молодежи: поиск
идентичности и идентификация себя с будущим, с развитием общества,
идентификация себя как реальной социальной силы, отношение к Ин-
тернету и доверие к нему как к источнику информации о политике, об-
суждение политики в социальных сетях, позитивный образ протеста и
протестующих в цифровом пространстве, отношение к социальным се-
тям как механизму консолидации, преобладание протеста над активной
адаптацией, кризис и дисфункциональность институтов социализации в
условиях дистанционного обучения.
В условиях пандемии вируса COVID-19 проблема формирования
идентичности вышла на новый виток актуализации. Базовые тактики и
паттерны поведения продемонстрировали свою неустойчивость. Состоя-
ние
нестабильности, вынужденная стремительная адаптация к цифровой
деятельности, динамические мощность и давление информационных по-
токов обусловили появление новых стандартов социальной интеракции и
испытали на прочность привычные механизмы индивидуальной и груп-
повой идентичности. В нестандартной ситуации групповая идентичность
начала стремительно размываться и угрожала перерасти в кризис иден-
тичности современного человека. В
частности, широкие (этнические,
территориальные, культурные, политические) идентичности в условиях
пандемии ощутили на себе натиск мозаичности и дифференцированно-
сти цифрового пространства. В итоге ослабла социальная солидарность,
но сама потребность в идентичности осталась и стала замещаться уз-
кими идентичностями на микроуровне. В результате, процесс иденти-
фикации представителя молодого поколения как элемент социализации
приобрел
новые оттенки, еще большую пластичность. Другими словами,
молодой человек обрел так называемую Patchwork-идентичность,
практически безболезненно монтируемую из самых разнообразных
уровней«лоскутков».
Механики «лайка» и «свайпа» изменили принцип восприятия инфор-
мации, сократив его до двух простых принципов - «понравилось/не по-
нравилось».
К сожалению, представители среднего и старшего поколения (в том
числе, родители и педагоги, непосредственно отвечающие за процесс со-
992
циализации нового поколения) в основной своей
массе оказались не гото-
вы к вызову новой информационной среды обитания. Между поколения-
ми произошел «цифровой разрыв», чем воспользовалась «несистемная»
оппозиция. Последняя перешла на привычные молодежи социальные се-
ти, сервисы и интернет-каналы (Ti»To», например) и, артикулируя по-
нятными молодым людям образами, предприняла попытку идеологиче-
ского воздействия на них с помощью формирования негативного образа
властных структур.
Резюмируя все вышеизложенное, следует подчеркнуть значение
трансформации групповой
идентичности молодых людей, обусловленной
пандемией вируса COVID-19, локдауном и переводом образовательного и
воспитательного процессов в «цифру» со всеми вытекающими недостат-
ками, в качестве драйвера протестной активности молодежи 2021 года.
Это предполагает проведение в последующем углубленных прикладных
исследований с использованием комплекса социологических методов сбо-
ра и анализа данных.
Достарыңызбен бөлісу: