2-тапсырма
.
Көркем шығарманың композициясы мен сюжетіне тән белгілерді тап.
3-тапсырма.
Жанрлық, көркемдік ерекшелігін сақтап, көркемдегіш құралдарды қолдана
отырып әңгіме жаз. Көлемі – 300-350 сөз.
Жағдаят. Саған қазақ халқының тарихында өзіндік орны бар, бүгінгі ұрпағы ерекше
құрметтейтін тарихи тұлғамен кездесу мүмкіндігі туды делік. Әңгімеңнің мазмұнында осы
тұлғамен кездескен сәтіңді, уақытты қалай өткізгеніңді және кездесуден алған әсеріңді
қамтып жаз.
4-тапсырма.
Елбасы Н.Назарбаевтың «Тарихи таныммен ұрпақ өседі, ұлттық сана
қалыптасады» деген пікірін қалай түсінесің? Сыныптастарыңмен ой бөліс.
5-тапсырма.
Сабақ тақырыбы бойынша қорытынды жаса.
«Себеп-салдар байланысына
негізделген пайымдаулар» кестесін толтыр.
куәлік
пайымдау
шешім
Егер ... , ...
... онда ... .
... .
Бағалау критерийі
Дескриптор
-
тақырыпқа
сай
көркемдегіш
құралдарды ұтымды қолдана алады;
- жанрлық ерекшелігін сақтап әңгіме
жазады.
- ақпараттарды сәйкестендіреді;
-
композиция мен сюжет белгілерін
ажыратады;
-
көркемдегіш
құралдарды
орынды
қолданады;
- әңгіме жазады;
- өз көзқарасын дәлелді жеткізеді.
көркем
шығарманың
құрылысы
шығармадағы
адамдардың
бір-бірімен
байланысы
оқиғаның
басталуы
өзара
жалғасқан
оқиғалардың
тізбегі
сюжет
композиция
баяндау тәсілі
аз сурет
арқылы көп
жайды аңғарту
көркем тіл,
жинақы оқиға
|
