Pisa, timss зерттеулерінің тапсырмалары негізінде оқушылардың Ғылыми жаратылыстану сауаттылықтарын дамыту
жүктеу/скачать 0,94 Mb. Pdf көрінісі
|
Pisa, timss зерттеулеріні тапсырмалары негізінде
| Список использованной литературы
1 Мартинес Р., Фернандес P. Социальное и экономическое влияние грамотности: аналитическая модель и пробное исследование. ЮНЕСКО «Экономические и социальные затраты на безграмотность. Мировая организация грамотности, апрель 2012 г. 2 Назарбаев Н.А. Послание Президента Республики Казахстан Н.Назарбаева народу Казахстана. -Астана., 17 января 2014 г. 3 Международное исследование PISA. Методическое пособие – Астана: НЦОСО, 2012г., - 115 с. 4 Ковалева Г.С., Красновский Э.А., Краснокутская Л.П., Краснянская К.А. Международная программа PISA. Примеры заданий по чтению, математике, естествознанию. -М., ЦОКО ИОСО РАО, 2003. -С.87-94. 5 Ковалева Г.С., Красновский Э.А., Краснокутская Л.П., Краснянская К.А. Оценка знаний и умений. Международная программа PISA. Педагогическая диагностика. -М., ЦОКО ИОСО РАО, 2002, №1. 6 Ковалева Г.С., Кошеленко Н.Г., Краснянская К.А., Смирнова Е.А. «Концептуальные подходы к оценке учебных достижений по математике и естествознанию в международном сравнительном исследовании TIMSS». -М., ИСМО ЦОКО РАО, 2008г. -С. 15-23. 7 Международное исследование TIMSS». Методическое пособие – Астана: НЦОСО, 2012г., - 75 с. 8 Ковалева Г.С., «Основные результаты международного исследования качества математического и естественнонаучного образования TIMSS-2011. Аналитический отчет». -M.: ИСМО РАО, НФПК, 2013., - 58 с. 9 Ковалева Г.С., Кошеленко Н.Г., Краснянская К.А., Смирнова Е.А. Концептуальные подходы к оценке учебных достижений по математике и естествознанию в международном сравнительном исследовании TIMSS. -М.: ИСМО ЦОКО РАО, 2008., -С. 23-28. 10 Ильюшин Л.С. Приемы развития познавательной самостоятельности учащихся // Режим доступа http://likhachev.lfond.spb.ru/Lesson/ilushina.doc. 11 Басова Е.А. Формирование у подростков функциональной грамотности в сфере коммуникации (на материале гуманитарных предметов). -Санкт- Петербург, 2012. - 150 с. 12 Нарикбаева Л.М., Калиева С.И. Подготовка будущего учителя к работе с одаренными детьми: Методическое пособие. – Алматы: Изд-во АГУ им. Абая, 2001. – 45 с. 13 Основные результаты международного исследования качества математического и естественнонаучного образования TIMSS-2003. Аналитический отчет. -М.: ИСМО РАО, НФПК, 2004 г. 14 Ахметов М.А., Абаимова О.Е., Александрова Л.В., Большакова Н.Г., Майоров И.Д., Максимова Г.Л. Формирование предметных компетентностей школьников (на примере естественнонаучного профиля). Приложение к научному отчёту. – Ульяновск: МОУ СОШ № 31, 2011. – 182 с. жүктеу/скачать 0,94 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|