186
1 Бакалавриаттың 5В010800 - «Дене шынықтыру және спорт»
мамандығы бойынша
Қазақтың спорт және туризм академиясында
құрастырылған және енгізілген
2 Пікір білдірушілер:
И.Ф. Андрущишин–
п.ғ.д., профессор, «Дене шынықтыру және
спорттың теориялық негіздері» кафедрасының меңгерушісі, Қаз СТА;
А.Ж.
Тастанов
– п.ғ.к.,
Абай атындағы Қаз ҰПУ доценті
3 ҚР Білім және ғылым министрлігімен 2016 ж. 30
маусымда
БЕКІТІЛДІ ЖӘНЕ ІСКЕ
ҚОСЫЛДЫ
4 Типтік оқу бағдарламасы
Қазақстан Республикасының 5В010800 – «Дене шынықтыру
және спорт» мамандығы бойынша 2016 жылғы типтік оқу жоспары негізінде жасалған
5 Бағдарламаны
басылымға ұсынуға нұсқау берген «Дене шынықтыру және спорт»
Республикалық оқу - әдістемелік секциясы
187
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің рұқсатынсыз осы
типтік бағдарламасын көбейтуге және таратуға рұқсат
етілмейді
МАЗМҰНЫ
ТҮСІНІКТЕМЕ
КІРІСПЕ
1 МОДУЛЬ. БАЛАЛАР МЕН ЖАСӨСПІРІМДЕР СПОРТТЫНЫҢ
ТЕОРИЯСЫ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ
1.1
Жас спортшыларды іріктеудің заманауи жүйесі.
1.2
Жасөспірімдер спортының анатомиялық-физиологиялық негіздері.
1.3
Жас спортшылардың жатығу ерекшелігі.
1.4
Жас спортшылар даярлығының көпжылдық жүйесі.
1.5
Спорттық жаттығуды жоспарлау мен тиімділігін есептеу.
2 МОДУЛЬ. КӘСІБИ СПОРТ ТЕОРИЯСЫ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ
2.1
Спорттың мәні мен әлеуметтік қызметі.
2.2
Cпорттық жарыстар жүйесі.
2.3
Спорттық даярлық жүйесі.
2.4
Спорттық жаттығулар сипаттамасы.
2.5
Спорттық жаттығулардың қағидалары мен заңдылықтары.
2.6
Спортшыны даярлаудың негізгі бөлімдері (жақтары) (мазмұны мен
негізгі әдістемелері).
2.7
Спорттық жаттығулардың құрылымы.
2.8
Спортшыны дайындау - көп жылдық үдеріс.
2.9
Спортшыны дайындау жүйесіндегі басқару, жоспарлау және бақылау.
А Қосымшасы
Әдістемелік, практикалық (семинарлық) сабақтардың, СӨЖ
тақырыптарының тізімі.
Б Қосымшасы
Пайдалануға ұсынылған әдебиеттер.
188
ТҮСІНІКТЕМЕ
Бұл бағдарлама «Балалар мен жасөспірімдер және кәсіби
спорттың теориясы мен
әдістемесі» оқу пәнінің негізгі мазмұны мен құрылымын айқындайды.
Бұл пән 05010800 – «Дене мәдениеті және спорт»мамандығы бойынша спорт және
туризм академиясының студенттерін қосымша кәсіби дайындау болады.
Пәнді оқыту
мақсаты
– білім алушы студенттерге әртүрлі спорт түрлерінің жаттығуу
үдерісінің заңдылығын, балалар мен жасөспірімдердің
спорттық сабақтарының
ерекшеліктерін және ұйымдастыру түрлерінің мазмұнын ілімдік негізде тереңдете оқыту.
Пәнді оқыту
міндеттері
:
1.
«Балалар мен жасөспірімдер және кәсіби спорттың теориясы мен әдістемесі»
мазмұны мен негізгі түсінігін айқындау, бұл пәннің орны дене шынықтыру жоғары оқу
орындарының бітірушілеріне және аралас білім жүйесіне арналған.
2.
Балалар мен жасөспірімдер спорты бұқаралық спортттың, жоғары жетістіктер
спортының бір бөлімі ретінде, оның мақсаты, міндеттері, мазмұны мен құрылымы, сондай-ақ
бақылау мен құру ерекшеліктеріне сипаттама беру.
Мамандар даярлаудағы
пәннің қажеттілігі мен рөлі, оны оқу үдерісіне енгізу
психологиясы, анатомия және физиология пәндерінің негізінде адам ағзасының өсу
ерекшеліктерінің ғылыми - әдістемелік білімдерін ойланып талаптануға бағытталған.
«Балалар мен жасөспірімдер және кәсіби спорттың теориясы мен әдістемесі» мамандар
даярлығының сапасын жетілдіруде жоғары кәсіби білімнің мемлекеттік міндетті стандарты
келісімімен икемін, білімін, дағдыларын қарастырады.
«Балалар мен жасөспірімдер және кәсіби спорт теориясы мен әдістемесін» оқытуда
«Дене тәрбиесінің әдісі мен ілімі» пәнінің үлкен үш тарауын кешенді кәсіби оқу пәні ретінде
алға алады: 1) Дене тәрбиесі әдісі мен ілімінің жалпы негздері. 2)
Дене тәрбиесінің жас
ерекшелігі негіздері. 3) Дене тәрбиесінің кәсіби–қолданбалы және спорт негіздері. Спорт
теориясы мен әдістемесінің негіздері. Мұнда спорттық жарыстар мен спортшыларды
даярлау жүйелері, сонымен бірге жарыстар мен оған дайындықты толықтыра, күшейте
түсетін және жарыстан, жаттығудан тыс жағдайлар да қарастырылады.
Құзыреттілік:
«Балалар мен жасөспірімдер және кәсіби спорт теориясы мен
әдістемесі»
пәні бойынша білімі мен
тәжірбиелік іскерлігін меңгеру; мақсатты қою және
шешуді білу, оқытушы мен оқушылардың қызметін ұйымдастыру және болжау, зерттеу,
жоспарлау, модельдеу; оқытушылар мен жаттықтырушылар қызметінде мультимедиялық
және ғаламтор – технологияларды қолдану,
инновациялық шешімдер, ақпаратты жинау және
өңдеу, іздеу, шығармашылық және инновациялық мүмкіндігін қамтамасыз ету;
Кәсіби қызметте теориялық білімді қолдану дағдылары мен іскерлікті, білімді меңгеру;
стандарттық емес және
баламалы шешімдерді таба білу, қиын жағдайда ойлану, тұрақты
кәсіби уәждемені және кәсіби өсу дайындығын қалыптастыру.
«Балалар мен жасөспірімдер және кәсіби спорттың теориясы мен әдістемесі» пәнін
оқыту нәтижесінде
Достарыңызбен бөлісу: