133
5 kovaleva_g.s._funk_gram_fgos_logvinova_i.m.pdf
6 Майданник И. А. «Методологические
основы формирования
дивергентного мышления у школьников» // журнал «Успехи современного
естествознания», раздел «Педагогические науки». –
2011.
–
№ 6 –
С. 76–
77
7 Дегтярев С. Н. «Учебно
-
познавательный
процесс в аспекте развития
дивергентного и конвергентного мышления» // Образование и наука. –
2009.
№4(61). –
С. 23–
36 11 https://strategy2050.kz
–
Казақпарат ААХ ресми сайты
[Электрондық ресурс]
8 «География пәнінде тапсырмаларды әзірлеу жолдары» // ҚР БҒМ «12
жылдық білім беру» –
2019.
–
№ 1. –
5 б.
9 Негізгі орта білім беру деңгейінің 5–
6-
сыныптарына
арналған
«Жаратылыстану» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы.
–
Алматы : Атамұра, 2017. –
70 б.
10 Негізгі орта білім беру деңгейінің 7–
9-
сыныптарына арналған
«География» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы. –
Алматы : Атамұра, 2018. –
70 б.
11 Лисогор Л. Н. «Использование инновационных
методов работы на
уроках географии» // Актуальные вопросы развития профессионализма
педагогов в современных условиях. –
Донецк. –
02-
31 октября 2017. –
С. 290–
294
12 «География пәнінен ашық және
жабық тапсырмаларды әзірлеу
жолдары» // Халықаралық ғылыми конференция «ХІХ Сәтбаев оқулары. –
Павлодар, 2019. № 14 –
127 б.