67
Практикалық сабақ №2.
Тақырыбы:
Инклюзивті білім беру педагогикасы мен
психологиясының категориялық аппараты.
Мақсаты:
студенттерге
педагогикалық-психологиялық
сүйемелдеу туралы түсінік беру.
Қарастырылатын сұрақтар:
1.Білім беру педагогикалық үдеріс ретінде.
2. Инклюзивті білім беру субъектілерін психологиялық-
педагогикалық сүйемелдеу және қолдау.
Әдістемелік нұсқаулар:
-
аталған тақырып бойынша дәріс материалын
меңгергеннен кейін үй тапсырмаларын орындау;
-
тапсырмаларды орындауда оның мазмұнын талдауға
мұқият талдау және дәріс материалын не оқулықтарды
қолдану;
-
соңында талдау жасау;
-
сабақ тақырыбы бойынша курстың теориялық бөлігін
мұқият меңгеру;
-
практикалық тапсырмаларды орындау бойынша
әдістемелік нұсқаулар не тапсырмаларды басшылыққа алу,
аталған тапсырмаға берілген аудиториялық уақытты тиімді
қолдану.
Өткізу формасы:
пікірталас
Бағалау критерийі:
-
материал мазмұны толық, бірізді, жүйелі түрде ашылу
керек;
-
материал сауатты жазылу керек, терминдер нақты
қолданылу керек;
-
жалпылау, қорытынды жасау, салыстыру жасай алу
іскерлігі байқалу қажет;
-
материал мазмұны өз бетімен баяндалу керек;
-
меңгерілетін материалды баяндауға не талқылауға
белсенді қатысу керек.
Практикалық сабақ №3.
Тақырыбы:
Инклюзивті білім беру субъектілерінің
психологиялық-педагогикалық сипаттамасы.
Мақсаты:
инклюзивті білім беру субъектілерін анықтау.
|
