Обзор рекомендаций American Heart Association по сердечно-легочной реанимации (слр) и неотложной помощи при сердечно-сосудистых заболеваниях от 2020 года



Pdf көрінісі
бет32/41
Дата27.01.2023
өлшемі7,71 Mb.
#166599
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   41
Байланысты:
Hghlghts 2020ECCGuidelines Russian

Краткий обзор ключевых 
вопросов и основных 
изменений
• 
Участие в целенаправленных 
практических занятиях и 
овладение мастерством в ходе 
обучения интенсивной терапии, 
а также повторение материала с 
использованием обратной связи и 
минимальных стандартов соответствия 
могут улучшить приобретение 
навыков.
• 
Добавление курсов повышения 
квалификации (т. е. коротких курсов 
переподготовки) к интенсивному 
непрерывному обучению (т. е. 
традиционным курсам) помогает 
сохранять навыки СЛР. Если каждый 
обучаемый сможет посетить все 
курсы, разделение обучения на 
несколько курсов (т. е. интервальное 
обучение) предпочтительнее 
непрерывного обучения.
• 
Чтобы повысить готовность и 
способность выполнять СЛР, 
неспециалистам рекомендуется 
прибегнуть к самостоятельному 
обучению или комбинировать его 
с обучением под руководством 
инструктора. Интенсивное 
самостоятельное обучение может 
устранить препятствия для более 
обширного обучения неспециалистов 
в области СЛР.
• 
Старшеклассников следует обучать 
проведению высококачественных 
мероприятий СЛР.
• 
Чтобы улучшить результаты обучения и 
повысить эффективность реанимации, 
можно использовать обучение на 
практике (т. е. обучение проведению 
реанимационных мероприятий 
в клинических условиях).
• 
В программу обучения реанимации 
неспециалистов и медицинских 
работников можно включить 
виртуальную реальность
— 
создаваемую компьютером среду с 
эффектом присутствия — и 
обучение 
в игровой форме
, подразумевающее 
соревнование с другими учащимися.
• 
Неспециалисты должны научиться 
оказывать помощь пострадавшим от 
передозировки опиоидами, включая 
введение налоксона.
• 
Обучение очевидцев проведению 
СЛР должно быть направлено 
на определенные социально-
экономические, расовые и 
национальные группы, в которых 
наблюдается пониженный процент 
проведения СЛР очевидцами. 
В рамках обучения СЛР следует 
затронуть связанные с гендерной 
проблематикой барьеры, чтобы 
повысить вероятность проведения 
СЛР очевидцами в отношении 
пострадавших женского пола.
• 
Службы оказания неотложной 
медицинской помощи должны 
контролировать вовлеченность 
специалистов во время реанимации 
пострадавших от остановки 
сердца. Различия в вовлеченности 
специалистов службы оказания 
неотложной медицинской помощи 
можно скорректировать, внедрив 
стратегии дополнительного обучения 
и/или изменив кадровый состав.
• 
Все медицинские работники должны 
пройти курс РСЛР или эквивалентное 
обучение.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   41




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет