ОН 11 Қазақстанның химия
ғылымы мен білімінің дамуын
талдау, шетелдік тəжірибені
қолданбалы жəне
фундаменталдік мəселелерді
шешуде қолдану
Пəнді оқыту нəтижесінде білім
алушы қабілетті болады:
-
химиядан алған білімдерін
педагогикалық,
оқу-тəрбиелік
жұмыстарға қолдануға;
-
оқу-тəрбиелік жұмыс жүргізе
отырып, əртүрлі оқу əдістерін
қолданып, білім деңгейінің
көлемін, тереңдігін білуге;
-
химияны оқыту теориясымен
қаруландырып,
іс
жүзінде
күнделікті туындап отыратын
жеке əдістемелік мəселелерді
ғылыми тұрғыдан шеше білуге;
-
зертханалық
құралдарды
кеңінен қолдануға;
-
табиғи
процесстер
мен
құрылыстарды
ғылыми
негіздермен
қатар
қойып,
химияны оқытуда оқушылардың
қызығушылығын арттыруға.
-
көрнекті құралдарды қолдануға
жəне
оны
оқу
кабинетінің
құралдарымен байланыстырып,
таңдауға;
-
оқыту
нəтижесінде
оқушыларды еңбекке, талғамға,
адамгершілікке,
экологиялық
тəрбиеге, ізеттілікке,
ұлттық тағлымға тəрбиелеуге;
-
лдыңғы қатарлы педагогикалық
ізденістерге талдау жасау, бекіту,
таныту, күнделікті өзінің
кəсіби білімін дамытуға.
*Білім беру бағдарламасына сәйкес «Химияны оқыту əдістемесі» пəні студенттерді білім беру мекемелерінде жұмысқа
əдістемелік даярлауды қамтамасыз етуге арналған, яғни студенттерде орта мектептерде,
колледждерде, техникумдарда жəне т.б. оқу орындарында химияны оқытуды жүзеге
асырудың теориялық білімі мен практикалық іскерлігінің əдістемелік жүйесін қалыптастыру.
Ф ЕНУ 703-08-21. Оқу (модульдік) жұмыс бағдарламасы (Syllabus). Екінші басылым
