Литература по дисциплине); практического раздела (семи- нарские и практические занятия по дисциплине, деловые игры, ролевые и управленческие ситуации, кейс-метод



Pdf көрінісі
бет228/477
Дата31.01.2023
өлшемі5,42 Mb.
#166991
түріЛитература
1   ...   224   225   226   227   228   229   230   231   ...   477
Байланысты:
2 Психология управления

5.1.2. Классификация потребностей.
Понятие «потребности» используется в трех значениях: а) объект внешней среды, 
необходимый для нормальной жизнедеятельности (потребность – объект); б) состояние 
психики, отражающее нехватку чего-либо (потребность – состояние); в) фундамен-
тальное свойство личности, определяющее ее отношение к миру (потребность – свой-
ство). Исходя из такого понимания потребностей, рассмотрим классификацию потреб-
ностей (рис. 5.1). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Рис. 5.1. Классификация потребностей (по С.Б. Каверину, 1987) 
Указанные виды потребностей делятся на потребности сохранения и потребности 
развития. Потребности сохранения удовлетворяются в пределах социальных норм, а 
потребности развития, как правило, превышают эти нормы. 
Идеологом и автором другой классификации потребностей является А. Маслоу, ко-
Потребность в творчестве, в творческом труде 
Потребность 
подготовленнос
ти 
и потребность 
преодоления 
Потребность 
быть 
личностью 
Потребность 
смысла жизни 
Нравственная 
и 
эстетическая
потреб
ности 
Гедонистичес
кие 
потребности 
Потребность 
в общении 
Потребность 
в 
самовыражен
ии 
Потребность 
в 
самоутвержде
нии 
Потребность 
в познании 
Потребность в 
двигательной 
активности, в 
игре 
Потребность 
в 
эмоционально
м
контакте 
Потребность 
в 
эмоционально
м
насыщении 
Потребность 
в свободе 
Потребность 
в 
восстановлен
ии
энер
гии 
Потребность 
в 
безопасности 
и
само
сохране
нии 
Ориентиро-
вочная по-
требность 
ТРУД ОБЩЕНИЕ ПОЗНАНИЕ
РЕКРЕАЦИЯ 
АЦИЯ 
ВЫСШИЕ
ПОТРЕБНОСТИ 
СОЦИАЛЬНЫЕ
ПОТРЕБНОСТИ 
ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ 
ПОТРЕБНОСТИ 
БИОГЕННЫЕ 
ПОТРЕБНОСТИ 


265 
торый опирался на принцип относительного приоритета актуализации мотивов, глася-
щий, что прежде чем активируются и начнут определять поведение потребности более 
высоких уровней, должны быть удовлетворены потребности низшего уровня (рис. 5.2). 
Классификация мотивов по А. Маслоу выглядит следующим образом: 
o
физиологические потребности:
голод, жажда, сексуальность и т. п., в той 
мере, в какой они обладают гомеостатической и организмической природой; 
o
потребности в безопасности
: безопасность и защита от боли, страха, гнева, 
неустроенности; 
o
потребности в социальных связях
: потребности в любви, нежности, соци-
альной присоединенности, идентификации
o
потребности самоуважения
: потребности в признании, одобрении; 
o
потребности самоактуализации
: реализация собственных возможностей и 
способностей; потребность в понимании и осмыслении. 
Как видим, иерархия потребностей начинается с физиологических потребностей. 
Далее следуют потребности безопасности и потребности в социальных связях, затем 
потребности самоуважения и, наконец, самоактуализации, которая может стать моти-
вом поведения лишь при удовлетворены всех остальных потребностей. В случае кон-
фликта между потребностями различных иерархических уровней побеждает низшая 
потребность. 
Потребности низших уровней А. Маслоу называл дефицитарными, а высших – по-
требностями роста. Он указывал, что существуют различия между низшими и высшими 
потребностями, например: 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   224   225   226   227   228   229   230   231   ...   477




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет