Байланысты: Пособие по развитию математической грамотности старшеклассников
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Уважаемые коллеги! Вашему вниманию пред-
лагается дидактическое пособие, которое помо-
жет в работе по формированию математической
и в том числе финансовой грамотности обуча-
ющихся.
Несмотря на то, что математика является
объективной основой проведения исследова-
ний во всех прикладных науках, используется
при изучении большинства школьных предме-
тов, необходима для решения жизненных про-
блем, применение математических умений за
рамками образовательного процесса – большая
проблема для современных школьников.
Мы видим проблему в том, что изучение ма-
тематики как предмета не происходит в прелом-
лении контекстных, жизненных ситуаций. Оно
нацелено на формирование собственно пред-
метных результатов, а формированию мета-
предметных и личностных результатов уделяет-
ся недостаточно внимания.
Основная проблема для обучающихся 5–6
классов – перенос арифметических навыков, от-
рабатываемых на уроке, и других формируемых
математических навыков на решение контекст-
ных задач, требующих сопоставления и приме-
нения математики в нестандартной ситуации,
узнавания соответствующей области примене-
ния математики. В этом возрасте обучающим-
ся сложно интегрировать полученные на уроке
знания в реальные жизненные ситуации.
В 7–8 классах возникает значительный раз-
рыв между предметным содержанием математи-
ки, изучаемым на уроках, и знаниями, необходи-
мыми для решения функционально-значимых
задач. С одной стороны, обучающиеся в этом
возрасте готовы к восприятию и выполнению
таких заданий, а с другой, эти виды заданий
полностью отсутствуют в программном матери-
але, что существенно затрудняет формирование
математической грамотности учащихся.
В 9–11 классах некоторое содержание про-
грамм по математике может быть использовано
для формирования функциональной грамотно-
сти, но специализированных заданий, контекст-
ных задач в школьном курсе математики этого
этапа обучения (алгебра, геометрия) практиче-
ски нет.
Данные особенности мы учли при разработ-
ке заданий по формированию математической
грамотности в этом пособии. Предлагаемые
кейсы заданий предназначены для обучающих-
ся 6–7, 8–9 и 9–11 классов.