Есекешова м. Д., Кочкорбаева э. Ш



Pdf көрінісі
бет74/183
Дата13.02.2023
өлшемі1,95 Mb.
#168599
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   183
Байланысты:
EsekeshovaMD P (1)

коллектив
– это социальный 
живой организм, который потому и организм частей, что он имеет 
органы, что там есть полномочия, ответственность, соотношение 
частей, взаимозависимость, а если ничего этого нет, то нет и 
коллектива, а есть 
Разные авторы, определяя коллектив, подчеркивают его 
различные 
стороны. 
Так, 
И.Ф.Козлов, 
опираясь 
на 
идеи 
А.С.Макаренко, утверждает, что воспитательный коллектив – это 
научно организованная система нравственно воспитывающей детской 
жизни, включающей многообразие видов, форм общественно полезной 
деятельности и общения. В.Ф. Харламов выделяет в понятии 
«воспитательный коллектив» жизнь и деятельность воспитанников на 
основе целей и задач, а так же формирование межличностных 
отношений 
в 
работе 
органов 
самоуправления, 
которые 
характеризуются 
высокой 
организованностью, 
ответственной 
зависимостью, стремлением к общему успеху и богатством духовных 
устремлений и интересов. 
Другие ученые называют коллектив детским, школьным
ученическим – речь идет все о том же коллективе детей в 
образовательном учреждении. Т.А.Ильина называет ученический 
коллектив особой организационной формой объединения всех 
учащихся на основе учебной деятельности. 
В психологии также рассматривается сущность коллектива и 
его характеристики. Психологи в определении понятия «коллектив» 
подчеркивают его психологическую сущность: коллективами принято 
называть малые контактные группы, член которых объединяются на 
основе межличностных отношений, единства ценностной ориентации, 
общей деятельности. 
На основе анализа существующих в педагогике и психологии 
характеристик коллектива можно сказать, что детский воспитательный 
коллектив 
- это объединение школьников, имеющих общие социально 
значимые 
цели, 
организующих 
разнообразную 
совместную 
деятельность, 
имеющих 
органы 
управления 
и 
связанных 
коллективистскими отношениями.
В этом определении выделены 
четыре главных признака школьного воспитывающего коллектива.


79 
Воспитательная значимость коллектива обусловлена его 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   183




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет