218
г. – Режим доступа: https://edu.gov.by/statistics/informatizatsiya-
obrazovaniya. – Дата доступа: 25.03.2022.
[3] Антипов А.А. Современные проблемы инноватики /
А.А. Антипов. – СПб.: ИТМО, 2017. – 89 с.
[4] Кашлев С.С. Интерактивные методы обучения / С.С.
Кашлев. – 2-е изд. – Минск: ТетраСистемс, 2013. – 223 с.
[5] Кязимов К.Г. Профессиональное образование / К.Г.
Кязимов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2020. – 202с.
[6] Педагогика: учеб. пособие / В.А.
Сластенин, И.Ф.
Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия,
2013. – 576 с.
[7]
Вербицкий А.А.
Контекстно-компетентностный
подход к модернизации образования / А.А. Вербицкий // Высш.
обр. в России. – 2010. – №5. – С. 32-37.
[8]
Володько С.М.
Case-Study как современный
интерактивный
метод
обучения
иностранному
языку
профессионального общения / С.М. Володько, Т.В. Жмакина //
Науч. тр. РИВШ. – Минск, 2020. – Ч. 1. – №20. – С. 16-23.
[9] Каравайцев К.В. Инновационное
образовательное
пространство как фактор повышения
качества образования
высшей школы / К.В. Каравайцев // Пед. журнал. – 2017. – №5.
С 26-29.
[10] Костюкевич С.В. Инновации:
подход современных
западных авторов в контексте российского опыта / С.В.
Костюкевич // Вестн. высш. шк. – 2011. – №4. – С. 69-79.
[11]
Кройтор
С.Н.
Инновации
в
образовании:
социологический анализ (на
примере системы высшего
образования в Республике Беларусь): дисс. … к. социол. н. –
Режим доступа: – Минск, 2009.
[12] Полонский В.М. Инновации в образовании / В.М.
Полонский // Инновации в образовании. – 2007. – №3. – С. 4-12.
© Е.С. Сидельникова, © С.М. Володько 2022
Достарыңызбен бөлісу: