Тask №1.  It's Tuesday. Look at Gilbert's schedule and mark the  things he should take with him to school

32 
Тask №3. 
Find the antonyms. 
The end of 
the lesson
5 minutes 
- Well done, and now let’s sing a bit. Look at the board 
and sing with them. While singing you show to the things 
they mention. You may dance if you like. 
This is my table, 
This is my chair. 
This is my bag that I take everywhere. 
Sit down, stand up, 
One, two, three. 
School, school, school for you and me. 
This is my pencil, 
This is my pen. 
I use my school things again and again. 
Sit down, stand up, 
One, two, three. 
School, school, school for you and me. 
This is the window, 
This is the door. 
This is the ceiling, this is the floor. 
Sit down, stand up, 
One, two, three. 
School, school, school for you and me. 

33 
Theme of the Lesson: Асханада - In the canteen 
Lesson objectives:
development of communicative skills of students on the example 
of the theme "rules of etiquette at the table."
Assessment criteria:

Develops knowledge of the English language 

Performs formative assessment tasks 

A learner can express their opinion with extensive reasoning. 

A learner can understand the context and deduce meanings of words accurately. 
Expected result: 
 
All students: Tells the theme and reveals the main idea 
Majority of students: Performs tasks of a creative nature 
Some students: Draws conclusions on the topic 
Plan 
The stages 
of the lesson 
Student actions in the classroom 
Resources 
The 
beginning of 
the lesson
5 minutes 
- Today I would like to invite you… Where will we go 
today? Have you got any ideas? 
- Yes, I would like to invite you to a café, or to a 
restaurant. And as I’m an English teacher it will be an 
English café! Have you ever been to a café? Did you like 
it? Have you ever been to an English café? Would you like 
to go there? 
Physical minute 
The middle 
of the lesson 
30 minutes 

жүктеу/скачать 14,88 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: