Timss тест тапсырмаларының жинағЫ: 8-сынып



Pdf көрінісі
бет12/81
Дата27.03.2023
өлшемі4,16 Mb.
#173106
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   81
Байланысты:
sbornik timss 8 kaz final

Деректер және ықтималдық
Деректерді визуализациялаудың дәстүрлі нысандары (мысалы, гистограммалар, 
сызықтық графиктер, дөңгелек диаграммалар, пиктограммалар) неғұрлым күрделі 
болып, жаңа графикалық нысандар массивімен ығыстырылады. Сегізінші сыныпта 
оқушылар көптеген визуализациялардан оқып, олардан қорытынды шығара алуы 
керек. Сондай-ақ сегізінші сынып оқушылары деректердің бөлінісі негізінде жатқан 
статистикамен (мысалы, орташа мән, медиана, сән және шашыраңқы) таныс болуы 
және олар графиктердің формасымен қалай сәйкес келетіні жайлы білуі керек. 
Деректерді бұрмалаудан жаңылыстыруға жол бермеу үшін оқушылар диаграммалар 
мен графиктерді құрастырушылар дұрыс ақпаратты бұрмалауы мүмкін екенін түсінуі 
керек. Оқушылар ықтималдықпен байланысты кейбір ұғымдар туралы бастапқы 
түсінікке ие болуы керек. 
«Деректер мен ықтималдық» үш тақырыптық бөлімнен тұрады: 

Деректер сипаттамалары; 

Деректерді түсіндіру;

Ықтималдық. 
 
 


МАТЕМАТИКА БОЙЫНША ТЕСТ ТАПСЫРМАЛАРЫ 

 
13
Деректер және ықтималдық: деректердің сипаттамалары
1.
Орташа мәнді, медиананы, моданы, ауқымы және тарату нысанын қоса алғанда, 
деректер сипаттамаларын анықтау және салыстыру. 
2.
Есептерді шешу үшін орташа мәнді, медиананы және қарқынды есептеу, 
пайдалану немесе түсіндіру. 
Деректер және ықтималдық: деректерді түсіндіру 
1.
Деректерді визуализациялаудың әркелкі түрлерін оқу. 
2.
Есептерді шешу үшін деректерді қолдану және түсіндіру (мысалы, қорытынды 
жасау, деректер жиынтығының өзара байланысын бағалау). 
3.
Қате түсіндіруге әкелуі мүмкін деректерді ұйымдастыруға және көрсетуге 
арналған тәсілдерді анықтау және сипаттау. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   81




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет