Методические рекомендации:
1.
Читая и анализируя текст, вдумайтесь в его содержание.
2.
Выделите в тексте главные мысли.
3.
Составьте план к тексту.
Контрольные вопросы:
1.
Каковы основные достижения Д. Менделеева?
2.
Выпишите несколько терминов, запишите их дефиниции.
3. Каких выдающихся ученых представителей Вашей будущей профессии знаете?
Задание 2.
Прочитайте и запомните информацию.
Вводные слова –
это слова или словосочетания слов, при помощи которых говорящий:
-
выражает своё отношение к тому, что он сообщает
-
указывает на последовательность изложения
-
указывает на источник сообщения
-
указывает на приемы и способы оформления мыслей
-
выражать призыв к собеседнику с целью привлечь его внимание
-
содержать оценку того, о чем говорится
(Вводные слова выделяются в устной речи паузами, в письменной –
знаками
препинания.)
Контрольные вопросы и задания:
1.
Как отличить вводные слова от других членов предложения?
2.
Составьте несколько примеров по теме «Вводные слова и словосочетания».
Перечень и виды заданий для СРС:
Подготовиться к теме занятия №18. Сообщать о лице, о времени, месте его
жизнедеятельности, выражать свое отношение.
Практическое занятие №18
Тема 2.
Вводные слова и предложения.
Форма проведения занятия
:
учебное занятие по первичному закреплению нового
материала
Цель:
научиться сообщать о лице, о времени, месте его жизнедеятельности, выражать
свое отношение.
План занятия:
1.
Вводные слова. Их виды.
Вводные слова, выражающие свое отношение и оценку.
Достарыңызбен бөлісу: |
