Методические рекомендации: 1.
Читая и анализируя текст, вдумайтесь в его содержание.
2.
Выделите в тексте главные мысли.
3.
Составьте план к тексту.
Контрольные вопросы: 1.
Каковы основные достижения Д. Менделеева?
2.
Выпишите несколько терминов, запишите их дефиниции.
3. Каких выдающихся ученых представителей Вашей будущей профессии знаете?
Задание 2. Прочитайте и запомните информацию.
Вводные слова – это слова или словосочетания слов, при помощи которых говорящий: - выражает своё отношение к тому, что он сообщает - указывает на последовательность изложения - указывает на источник сообщения - указывает на приемы и способы оформления мыслей - выражать призыв к собеседнику с целью привлечь его внимание - содержать оценку того, о чем говорится (Вводные слова выделяются в устной речи паузами, в письменной –
знаками
препинания.)
Контрольные вопросы и задания: 1.
Как отличить вводные слова от других членов предложения?
2.
Составьте несколько примеров по теме «Вводные слова и словосочетания».
Перечень и виды заданий для СРС: Подготовиться к теме занятия №18. Сообщать о лице, о времени, месте его
жизнедеятельности, выражать свое отношение.
Практическое занятие №18 Тема 2. Вводные слова и предложения.
Форма проведения занятия : учебное занятие по первичному закреплению нового
материала
Цель: научиться сообщать о лице, о времени, месте его жизнедеятельности, выражать
свое отношение.
План занятия: 1.
Вводные слова. Их виды.
Вводные слова, выражающие свое отношение и оценку.
