своего
варианта кризиса среднего возраста (от
своего
сожаления о том,
что они остепенились слишком рано), но они не замечают, что их детям
грозит кризис среднего возраста совершенно иного рода. Кризис среднего
возраста нового тысячелетия – это осознание того, что, пытаясь взять от
жизни как можно больше, ничего не упустив, мы упускаем порой самое
важное. Это осознание того, что сделать что-то позже далеко не всегда
означает сделать это лучше. Многие умные и успешные люди тридцати-
сорока лет сокрушаются по поводу того, что теперь им приходится
наверстывать упущенное. Они смотрят на себя (и на меня, сидя в моем
кабинете) и говорят о своих двадцати с небольшим так: «Что я
делал
? О
чем я только
думал
?»
Я призываю двадцати-тридцатилетних в полной мере использовать
потенциал третьего десятка своей жизни, свой статус взрослых людей и
свое будущее. Эта книга объяснит, почему они должны это сделать и как
этого добиться.
В оставшейся части книги я попробую убедить вас в том, что
тридцать – это
не
новые двадцать, и не потому что двадцатилетние юноши
и девушки не стремятся или не должны браться за ум раньше, чем это
делали их родители. Практически все согласны с тем, что сегодня работа и
любовь появляются в жизни человека позже не только из-за определенных
экономических причин, но и просто потому, что это стало возможно. Я
попытаюсь донести до вас мысль о том, что тридцать – это не новые
двадцать
именно потому
, что современные молодые люди начинают
задумываться о будущем позже, чем в свое время их родители. Я хочу
убедить вас в том, что возраст от двадцати до тридцати – это не период
бездеятельности, не играющий особой роли в жизни человека, а самый
благоприятный этап для дальнейшего развития.
Почти во всех направлениях развития существует так называемый
критический период, когда человек больше всего готов к переменам и
обычное
воздействие
внешних
факторов
способно
привести
к
кардинальной трансформации личности
[21]
. Дети без всяких усилий
осваивают язык, который слышат до пяти лет. Бинокулярное зрение
формируется на протяжении первых восьми месяцев жизни. Такие
критические периоды и есть те окна возможностей, когда обучение
проходит очень быстро. По истечении этих периодов все дается гораздо
труднее.
Возраст от двадцати до тридцати лет – это критический период
взросления. В этот отрезок времени легче всего заложить основы той
жизни, которую мы хотим прожить. Чем бы мы ни занимались, третий
десяток – это переломный этап (период серьезной реорганизации), а
события, происходящие в это время, оказывают несоразмерно большое
влияние на нашу взрослую жизнь.
Книга состоит из трех частей («Работа», «Любовь», «Разум и тело»), из
которых вы узнаете о четырех отдельных (но взаимосвязанных)
критических аспектах жизни человека в возрасте от двадцати до тридцати
лет. Прочитав раздел «Работа», вы поймете, почему опыт работы в этом
возрасте имеет самые серьезные последствия для дальнейшей жизни, даже
если вам досталось не такое уж и престижное место. Из раздела «Любовь»
узнаете, почему выбор партнеров после двадцати важнее решений,
принимаемых вами в отношении профессиональной деятельности. А в
Достарыңызбен бөлісу: |