Благодарность
Заключительным элементом в списке качеств успешного человека стоит благодарность.
Многие смогут поспорить, сказав, что это вовсе не навык, а, скорее, проявление разума (или
сердца). Но я все-таки верю в то, что мы – родители – можем (или не можем) культивировать
в ребенке естественное ощущение благодарности.
Наиболее верный способ «научить» этому, конечно, заключается в том, чтобы самим про-
живать каждый новый день с ощущением благодарности. Дети учатся чему-то новому, наблю-
дая, как себя ведут играющие главную роль в их жизни взрослые. Если дети видят, как мы
постоянно жалуемся и злимся, они впитывают именно этот подход к жизни.
Наоборот, когда мы с радостью и благодарностью принимаем дары жизни, маленькие или
большие, они начинают понимать, что в мире всегда есть что-то такое, что стоит ценить осо-
бенно. Подобное
благодарное отношение
создает определенное мышление, которое стремится
замечать – и преумножать – вокруг себя ситуации и моменты, способствующие исполнению
наших желаний. Другими словами, обращая внимание даже на самое незначительное на пер-
вый взгляд доказательство, что дела идут прекрасно и именно в том направлении, где нахо-
дится наша конечная цель, мы заявляем о том, что мы открыты для большого.
Мне нравится небольшая книга Майкла Лозьера
«Закон привлечения»
. Некоторые люди
понимают, насколько важно визуализировать то, что они хотят, но они просто
не знают
, чего
они хотят в действительности. Лозьер рекомендует в подобных случаях идти от обратного:
составить список того, что вы
не хотите
, а затем превратить это в список ваших
желаний
.
Если ребенок говорит: «Я не хочу гулять с детьми, которые постоянно дразнят других детей»,
вы можете помочь ему сказать: «Значит, ты
хочешь
гулять с детьми, кто добр по отношению
к другим». Лозьер говорит о том, что мы как можно реже должны употреблять частицу «не»
в своей речи и в своей жизни.
Дети учатся чему-то, наблюдая, как себя ведут взрослые. Если дети
видят, как мы постоянно жалуемся и злимся, они впитывают именно этот
подход к жизни.
Еще один интересный и полезный метод заключается в том, чтобы похвастаться любыми
всевозможными доказательствами того, что исполнение вашего желания уже на подходе. Дайте
ребенку шанс в течение дня перечислить вам – или всей семье сразу во время совместного
ужина – пять вещей, за которые он испытывает особую благодарность, поскольку они прибли-
жают его мечту.
Если одна из ваших дочерей мечтает стать певицей, она может поделиться с вами тем
фактом, что выучила все слова любимой песни благодаря кино, которое только что посмотрела.
Некоторые дети любят вести записи в специально заведенном дневнике благодарностей. Другие
предпочитают поговорить об этом перед сном, когда устраиваются поудобнее в своей кровати.
Многие дети сталкиваются с ощущением абсолютного бессилия в повседневной жизни,
поскольку в большинстве случаев они просто делают то, что им говорят (независимо, нравится
им это или нет). Они должны ходить в школу, подчиняться правилам, установленным другими
людьми, сохранять тишину, когда говорит кто-то другой, и делать домашние задания, которые,
как правило, им не нравятся.
Дети становятся жизнеспособными и обретают чувство свободы, если перестают быть
жертвами обстоятельств и начинают распознавать огромное количество способов, при помощи
которых они могут создать свою наилучшую жизнь. Как родители, мы должны питать в детях
понимание того, что каждый из нас может сидеть на водительском сиденье в автомобиле своей
С. Стиффелман. «Как перестать сражаться со своим ребенком и обрести его близость и любовь»
203
жизни, прорываясь сквозь ограничения и восторженно творя жизнь, которую мы имеем право
прожить уверенно, радостно и страстно.
С. Стиффелман. «Как перестать сражаться со своим ребенком и обрести его близость и любовь»
204
Достарыңызбен бөлісу: |