КАК ТРЕЙДЕРЫ НАХОДЯТ СВОИ НИШИ ? Странно, но в книгах о биржевой торговле эту тему почти никогда
не затрагивают. В мире медицины поиски своей ниши являются одной
из важнейших задач: студенты участвуют в ротациях, охватывающих
все специальности, чтобы иметь возможность получить обо всем соб-
ственное представление. После шести недель педиатрии, шести недель
общей хирургии, шести недель рентгенологии и шести недель психи-
атрии они начинают понимать, что у них получается лучше. Но самое
главное, они узнают, что доставляет им удовольствие. Студенты, соз-
данные для хирургии и скорой помощи, немного напоминают Дэвида:
они тяготеют к активным действиям. Врачи-исследователи больше по-
хожи на Эллен, они находят удовлетворение в решении сложных про-
блем и аналитическом процессе. Каждый проходит в процессе развития
собственный путь, занимаясь тем, что воспринимается как наиболее
естественное и приятное.
У трейдеров редко бывает возможность попробовать различные спе-
циализации в поисках удовольствия от своего дела. Многие ли из нас
пытались заниматься позиционной торговлей волатильными инструмен-
тами, как Шерри, а затем скальпировать рынки, как Дэвид? Представьте
себе, что вы подходите к торговле, как к медицинскому образованию:
торгуете корзинами акций в течение шести недель, как Пэт; разрабаты-
ваете систему торговли для фьючерсов на драгоценные металлы в тече-
ние следующих шести недель; затем проводите 12 недель, выстраивая
валютные позиции на основе макроэкономического анализа. Весьма ве-
роятно, что, как и студенты-медики, мы возненавидим некоторые виды
деятельности и полюбим другие. Такие эмоциональные реакции были бы
очень полезны, потому что они наставили бы нас на путь истинный, где
мы смогли бы развиваться в наилучшем для нас направлении.
Именно с этого шага нужно начинать свой путь к результативно-
сти. Прежде чем выбрать рынок или стиль торговли, вы должны испы-
тать, что значит торговать часто и чем это отличается — когнитивно
6
и эмоционально — от удерживания позиций. Вы должны погрузиться
6
Когнитивность — способность к восприятию и обработке информации.