Мышление человека.
Дальнейшая качественно новая социализация. Возникновение
и развитие принципиально новых информационных технологий.
Информационные технологии человека
Как уже было сказано в начале этой главы, человек стал тем, что он есть, когда
научился отчуждать приобретенные (ненаследуемые) знания и записывать их в
абстрагированной форме на внешних носителях для передачи другим людям и другим
поколениям.
Такая новая информационная технология стала необходимым (и ранее
отсутствовавшим) элементом для перехода от чисто биологического системного уровня
организации сообществ и популяций к социальному уровню. По наследству мы получаем
инстинкты и врожденные рефлексы, обеспечивающие самосохранение и продолжение
рода. Все остальные знания приобретаются в процессе обучения и самообучения. Так
формируются условные рефлексы, обеспечивающие практически подсознательный
автоматизм простых реакций и сложных действий в типичных повторяющихся (изученных)
ситуациях. В нетипичных или незнакомых ситуациях необходим их анализ и
рациональный (осмысленный) выбор. Нигде и никак не отчуждаемые приобретенные
знания безвозвратно утрачиваются со смертью индивида. Изустная передача этих знаний
другим людям является одним из способов их сохранения и распространения, но без
поддержки технических средств оказывается недостаточно эффективной.
Достарыңызбен бөлісу: