3. Өзіндік баға қалыптастыру (жазбаша немесе ауызша).
Мен не түсіндім немесе анықтадым? Бұл туралы қандай ойға келдім? Бұл туралы не
айтқым келеді?
4. Жасалған жұмыстар бойынша сараптама.
Мен не жоспарладым? Сұрақтарыма жауап ала алдым ба? Қиын болды ма? Қандай
дереккөздерді қолдандым? Осы жұмысты істей отырып мен не үйрендім?
5.
Егер сіз осы жұмыстың нәтижесін әрі қарай қолданбақ болсаңыз, сілтеме жасауды
естен шығармаңыз.
Хабарлама жасау үшін авторын, тақырыбы мен егер бар болса шыққан жылын жазу керек.
3-тапсырма
. Мектеп кітапханасында «Туған тарихың – түп тамырың» тақырыбына
байланысты оқушылар конференциясы ұйымдастырылмақ екен. Сен конференцияда сөз
сөйлемекші болдың. Көрсетілген дереккөздерден өз хабарламаңа қажетті ақпараттар ал.
Ақпараттың қайдан алынғандығын, авторы туралы мәлімет көрсет.
4-тапсырма.
Дереккөздерден алған ақпараттарды кестеге түсір.
дереккөз
ақпарат
авторы
баспаханасы
беті, шыққан жылы
1-дереккөз – «Қазақстан тарихы» энциклопедиялық анықтамалық. «Аруна Ltd»
ЖШС, 2010
2-дереккөз – «Ұлы дала мемлекеттері». Алматы: «Аруна Ltd» ЖШС, 2010
3-дереккөз – «Тарихи тұлғалар», танымдық-көпшілік басылым. «Алматыкітап», 2012
5-тапсырма.
Сызбаны пайдаланып, конференцияда сөйлейтін сөзіңнің мәтінін құрастыр.
Бағалау критерийі
Дескриптор
- энциклопедиялық, ғылыми-көпшілік
еңбектерден деректерді ала біледі;
- ақпараттың қайдан алынғанын көрсетеді;
- ақпараттың авторына сілтеме жасайды.
- жаднама бойынша көзқарасын білдіреді;
- көрсетілген дереккөздерден ақпарат алады;
- мәтін құрастырады;
- мәтінде авторға сілтеме жасайды.
|
