Методические рекомендации Кемерово 2017 ббк 74. 202 О64 Составители



Pdf көрінісі
бет33/42
Дата21.10.2023
өлшемі414,4 Kb.
#187256
түріМетодические рекомендации
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   42
Байланысты:
organizacija proektnoj dejatelnosti (2)

Индукция
Метод исследования и способ рассуждения, в котором общий вы-
вод строится на основе частных посылок (от частного к общему)
Классификация
Разделение всех изучаемых предметов на отдельные группы в соот-
ветствии с каким-либо важным для исследователя признаком
Моделирование
Изучение объекта путем создания и исследования его копии (моде-
ли), замещающей оригинал с определенных сторон, интересующих 
познание. Модель всегда соответствует объекту-оригиналу в тех 
свойствах, которые подлежат изучению, но в то же время отличают-
ся от него по ряду других признаков
Наблюдение
Целенаправленное восприятие явлений объективной действи-
тельности, в ходе которого получают знания о внешних сторонах, 
свойствах и отношениях изучаемых объектов
Обобщение
Прием мышления, в результате которого устанавливаются общие 
свойства и общий признак объектов
Описание
Фиксация средствами естественного или искусственного языка 
сведений об объектах
Прогнозирование
Специальное научное исследование конкретных перспектив раз-
вития какого-либо явления
Синтез
Соединение ранее выделенных частей (сторон, признаков, свойств 
или отношений) предмета в единое целое
Эксперимент
Метод познания, при помощи которого в контролируемых и управ-
ляемых условиях исследуются явления действительности. 
В зависимости от способа проведения выделяют главным образом 
три вида экспериментов: 
- лабораторный эксперимент; 
- полевой, или естественный эксперимент; 
- формирующий, или психолого-педагогический эксперимент


– 42 –
Метод
 
Суть метода
Опыт
Исследование какого-либо явления природы с вмешательством в 
процесс явления со стороны исследователя


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   42




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет