Методические рекомендации Кемерово 2017 ббк 74. 202 О64 Составители



Pdf көрінісі
бет32/42
Дата21.10.2023
өлшемі414,4 Kb.
#187256
түріМетодические рекомендации
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   42
Байланысты:
organizacija proektnoj dejatelnosti (2)

Основные критерии выбора темы:
1. Сначала надо найти проблему, которую можно исследовать и которую хотелось 
бы разрешить. Она-то и подскажет, как сформулировать тему исследования. А 
что значит – найти проблему? Древнегреческое слово «problema» переводится 
как «задача», «преграда», «трудность». Главная задача любого исследователя – 
найти что-то необычное в обычном, увидеть сложности и противоречия там, 
где другим все кажется привычным, ясным и простым.
2. Выбор темы должен быть обоюдно мотивирован интересом к ней и ученика, и 
педагога. 
3. Тема должна быть реализуема в имеющихся условиях. Это значит, что по вы-
бранной теме должны быть доступны оборудование и литература.
4. Формулировка темы должна отражать сосуществование в науке уже известно-
го и еще неисследованного, т. е. процесс развития научного познания.
Какими могут быть темы исследования?
Все темы можно условно объединить в три группы:
• 
фантастические
– темы о несуществующих, фантастических объектах и явле-
ниях;
• 
экспериментальные
– темы, предполагающие проведение собственных наблю-
дений и экспериментов;
• 
теоретические
– темы по изучению и обобщению сведений, фактов, материалов, 
содержащихся в разных теоретических источниках: книгах, кинофильмах и др.


– 41 –
Приложение 5
Методы исследования
Что такое метод научного познания?
Метод – это совокупность действий, призванных помочь достижению желае-
мого результата. 
Ни один проект не должен остаться без того или иного вида иссле-
дования, иначе он превратится в обычный реферат. 
Метод
 
Суть метода
Анализ
Расчленение целостного предмета на составляющие части (сторо-
ны, признаки, свойства или отношения) с целью их всестороннего 
изучения. Может использоваться источниковедческий, историогра-
фический, искусствоведческий, архитектурный, стилистический, 
семантико-семиотический, содержательный анализ
Дедукция
Вид умозаключения от общего к частному, когда из массы частных 
случаев делается обобщенный вывод о всей совокупности таких 
случаев


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   42




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет