Предлагаемая образовательная модель отличается от
традиционной тем, что она даёт знания в ощущениях. На%
глядным сравнительным примером может послужить обуче%
ние езде на велосипеде по книге и сама практика управления
этим средством передвижения. Основной фокус в тренинге
направлен на эффективное межличностное общение, т.е. на
общение индивидуума с окружающим его миром: взаимодей%
ствие человека в команде, результативность в партнёрстве, с
клиентом. Большое внимание уделяется работе с личной са%
мооценкой, отношениям человека с самим собой и собствен%
ными целями и приоритетами в жизни.
Уникальность тренингов личностного роста заключается в
том, что никто не говорит вам, как следует жить. Участники са%
ми обнаруживают то, как иначе можно видеть себя и жизнь во%
круг и делают ценные открытия.
Особенности организации и методики
Тренинговые группы (Т%группы) — это небольшие вре%
менные объединения людей, имеющие назначенного руково%
дителя, общую цель межличностного исследования, лично%
стного научения, роста и раскрытия, формируются в составе
5–25 человек. Тренинговая группа работает наиболее про%
дуктивно, если она закрыта, т.е. работает постоянный состав
участников, тогда в ней возникают особые процессы, способ%
ствующие самораскрытию участников.
Совместная деятельность в тренинге строится по зако%
нам общения. Учащиеся здесь — не объект воздействия, а
субъекты процесса. Благодаря этому идёт открытое общение,
а отнюдь не навязывание знаний и оценок взрослого.
В помещении для занятий должны быть созданы условия
Достарыңызбен бөлісу: 
