Студент (ка) группы

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН 
ГАПОУ РБ 
«БЕЛОРЕЦКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ» 
по анатомии и физиологии человека 
Студент (ка) ____группы
Белорецк, 2022-2023 уч. г. 

2 
Тема 1
 
Человек как предмет изучения анатомии и 
физиологии 
ПОВТОРИТЕ ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ СЕГОДНЯШНЕГО УРОКА:
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ 
1.
Анатомия и физиология как медицинские науки. Связь с другими предметами. 
2.
Анатомическая номенклатура. Понятия: 
норма, аномалия, патология, жизнь и 
здоровье
. 
3.
Основные физиологические термины: 
функция, процесс, механизм, регуляция, 
раздражение, раздражитель, возбудимость, возбуждение, реакция, рефлекс, 
адаптация, метаболизм, мотивация.
4.
Части тела, отделы головы, туловища, конечностей.
5.
Системы органов.
6.
Понятие о нейро-гуморальной регуляции. 
7.
Полости тела человека, в которых расположены органы, заполненные жидкостями, 
сообщающиеся с внешней средой.
8.
Оси, плоскости тела человека и условные линии, определяющие положение органов 
и их частей в теле.
9.
Конституция. Факторы, определяющие конституцию человека. Морфологические 
типы конституции (гиперстенический, астенический, нормостенический). 
ЗАДАНИЯ НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ
В ваших рабочих тетрадях, пользуясь учебником и конспектами, выполните задания и ответьте на 
вопросы:
1)
Происхождение термина 
Анатомия,
почему это название исторически закрепилось? 
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________ 
2)
Что изучает 
анатомия
, почему она называется 
нормальная
? 
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________ 
3)
В чѐм отличие науки физиологии от анатомии?
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
4)
Чем отличаются понятия 
норма
, 
патология
, 
аномалия
? 
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________ 
5)
Приведите пример 
адаптации
организма, как она развивается? 
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
6)
В чѐм отличия 
нервной
и 
гуморальной
регуляции в организме? 
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________ 

3 
7)
Значение 
метаболизма
для жизнедеятельности организма? 
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________ 
8)
назовите отделы: 
1)
головы; ___________________________________________________________________ 
2)
верхней конечности;________________________________________________________ 
3)
нижней конечности_________________________________________________________ 
9)
Вокруг какой оси вращается: 
1)
винт самолѐта;_____________________________________________________________ 
2)
карусель; _________________________________________________________________ 
3)
колѐса автомобиля;_________________________________________________________ 
4)
коленный сустав;___________________________________________________________ 
5)
голова при поворотах в стороны;______________________________________________ 
10)
В какой плоскости находится: 
1)
стол; _____________________________________________________________________ 
2)
окно; _____________________________________________________________________ 
3)
доска в кабинете; __________________________________________________________ 
4)
спина; ____________________________________________________________________ 
5)
уши; _____________________________________________________________________ 
6)
стопы_____________________________________________________________________ 
11)
Продолжите схему связи анатомии и физиологии с другими науками: