20
эмоциялық реңктің ауыс мағынада
(өгіз, қалпақ),
контекс
(атмос
-
фера),
дауыс ырғағымен
(Дәрі? Шырақшыңмын!)
және синтаксистік
(алтын ер),
морфологиялық
(ойшыл, Қамаржан)
тәсілдер арқылы,
үшіншіден, ешқандай мән
-
мағына жоқ сөздердің де
(рррракалион,
тырралай)
эмоциялық мән туғызатынын атап көрсетеді [18, 11].
Ш.И. Нұрғожинаның «Эмоционально
-
экспрессивная лексика
казахского разговорного языка» атты кандидаттық диссертациясында
қазақ сөйлеу тілі лексикасындағы эмоционалды
-
экспрессивті сөздер
-
дің жасалу жолдары, айырымдық белгілері мен функционалдық ерек
-
шеліктері
қарастырылады. Зерттеуші қазақ ауызекі сөйлеу тіліндегі
эмоционалды және экспрессивті сөздер тобын анықтау арқылы
эмоционалды
-
экспрессивтіліктің өзіндік ерекшелігін зерттеуді мақсат
етіп қояды. Қазақ тілінде эмоционалдылық, экспрессивтілік, бағала
-
ғыштық мәселелерінің әлі де терең зерттеле қоймағандығы жөнінде:
«Исследование эмоциональности, оценочности и экспрессивности не
получило еще широкого рапространения в казахском языке, хотя
некоторые аспекты освещались в трудах ученых лингвистов
(М.Б. Балакаев, С.К. Кенесбаев, Г.Г. Мусабаев, Ш. Ш. Сарыбаев, А.Т.
Кайдаров и др.)», –
жазады [19, 3]. Автор әлі күнге дейін эмоцио
-
налдылық («эмоциональность»), («экспрессивность»), бағалағыштық
(«оценочность») терминдерінің бірыңғай анықтамасының да жоқ
екендігін атап өтеді [19, 3].
Диссертациялық жұмыс қазақ тілінің материалдары негізінде орыс
тілінде жазылған. Автор еңбегі түркі тілдері мамандығы бойынша
жазылып, зерттеуші қазақ тілі мен орыс тілін салыстыруды алдына
мақсат етіп қоймағанымен, жұмыстың өн бойында берілген мысалдар
-
дағы экспрессивтілік пен эмоционалдылыққа қатысты тілдік факті
-
лердің орыс тіліндегі баламасы да қатар беріліп отырады. Мысалы,
«Особый класс эмоционально
-
экспрессивных существительных сос
-
тавляют так называемые немотивированные эмоционально
-
экспрес
-
сивные существительные, которые по сравнению с мотивированными
существительными не столь многочисленны. Отличительная особен
-
ность лексем этого класса состоит в том, что они не только называют
предмет (в нашем исследовании –
человек и его качества), но и одно
-
временно дают ему положительную или отрицательную характерис
-
тику. Эти слова обладают устойчивой экспрессивной и эмоциональной
окраской независимо от контекста.
Например: «
Достарыңызбен бөлісу: