Тип урока:
урок формирования знаний
Вид урока:
нестандартный урок – игра
Методы:
словесный, иллюстрированный, частично – поисковой
Формы:
групповая, парная
Оборудования:
картинки на тему: «Зима», «Времена года», карточки
Ход урока:
Организационный момент. Психологический настрой
Вступительное слово учителя.
- Здравствуйте ребята!
- Давайте поприветствуем гостей, друг друга и пожелаем всем мирного безоблачного мира над головой.
Коллобер. среды
Здравствуй солнце золотое!
Здравствуй небо голубое!
Здравствуйте мои друзья!
Очень рад вас видеть я.
Предлагаю ученикам разделиться на группы: при помощи разноцветных конфет.
Стратегия: Актуализация знаний
Опрос домашнего задания
Блиц – опрос:
2.
Назовите времена года?
3.
Назовите названия месяцев?
4.
Какое время года наступило?
5.
Докажите, что сейчас зима?
Возможные ответы:
Зима потому что холодно. Снег. Люди тепло одеты.
На дом было задано выучить стихотворение «Зима», или выучить стихотворение, которое вам понравилось.
Написать названия времена года.
Работа в парах.
Обменяйтесь с соседом по парте и проверьте друг у друга выполнения домашней работы.
Ознакомление с новым материалом.
Преподаватель рассказывает о зиме, и о зимних забавах.
Словарная работа
Зима –
Қыс
Қиш
Снег –
Қар
Қор
Холодно –
Суық
Совуқ
Лыжи –
Шанғы
Чанғи
Санки –
Шана
Чана
Сделали –
Жасады
Ишламоқ, ясамоқ
Снеговик –
Аққала
Қор бобо
Катается –
Сырғанақ тебу
Учмоқ, юмаламоқ
Физ. минутка
Достарыңызбен бөлісу: |
