Таубаева ш. Т., Иманбаева с. Т., Берикханова а. Е
жүктеу/скачать 2,48 Mb. Pdf көрінісі
|
Таубаева Ш.Т., Иманбаева С.Т.,Берикханова А.Е.Педагогика Оқулық. 2018 (1) (1) (1)
|
Диалектикалық әдіснама – индукция мен дедукцияның, анализ бен синтездің, абстрактілік пен нақтылықтың, тарихилық пен логикалықтың бірлігі. Ғылыми зерттеулерде жеке пәндердің әдістерін дұрыс қолдану әдіснама ғылымына, яғни ақиқатты танудың диалектикалық заңдылығына сүйенеді. №1 cұрақ V2 Т.И.Щукина бойынша тәрбие әдістері жіктеледі: 0 Мінез-құлық пен шығармашылықты қалыптастыру әдістері 1 Жеке тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері 0 Оқушының тәрбиелік деңгейін қалыптастыру әдістері 0 Іс-әрекетті ғылыми тұрғыдан ұйымдастыру әдістері 1 Іс-әрекетті ұйымдастыру мен қоғамдық мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру әдістері 0 Оқушының дүниетанымын қалыптастыру әдістері 1 Мінез-құлық пен іс-әрекетті ынталандыру әдістері №2 сұрақ V2 Тәрбиенің негізгі бағыттары: 0 Шыдамдылық 1 Адамгершiлiк 0 Интеллектуалдық 0 Тұлғалық 1 Ақыл-ой 0 Тазалық 1 Эстетикалық №3 сұрақ V2 Тәрбиенің қоғамдық мәні: 346 0 Ережелер жүйесі 1 Жеке тұлғаның санасына, мінез - құлқының дұрыс қалыптасуына әсер ететін құрал 0 Кең мағынада алғанда, қандайда болса, бір жан иесіне тиісті азық беріп, сол жан иесінің дұрыс өсуіне көмек көрсету деген сөз 0 Қоғамның пайда болуына тән қасиет 1 Рухани жағынан үнемі жетілу және баюуда көпсалалы үдеріс 0 Біз кімдерді тәрбиелейміз, солардың жүрегіне ықпал етеміз 1 Халықтар бойына білімге негізделген этникалық ізгіліктер мен өнерлерді дамыту №4 сұрақ V2 Отбасындағы тәрбиенің міндеттері 0 Баланың жеке бас ерекшелігін ескеру 1 Отбасында баланың өсіп жетілуіне, денсаулығына қамқорлық жасау, нығайту, бекіту 0 Баланың психикалық үдерістерін ескеру 0 Жан – жақты дамыған тұлға тәрбиелеу 1 Еңбексүйгіштікке, өзіне – өзі қызмет ету дағдыларына үйрету 0 Жас ұрпақтың бойындағы азаматтық белсенділігін арттыру 1 Отбасы мүшелерінің өзара дұрыс қарым-қатынасын, тіл табысып түсінісуін, бірін-бірі тыңдап, ата-ананы, туған-туыстарын, жасы үлкендерді сыйлап құрмет тұтуға үйрету №5 сұрақ V2 Тәрбиенің заңдылықтары: 0 Ұжымның қалыптасу жолдарын анықтайды 1 Баланың үнемі жетілуі, даму жағдайында болуы 0 Отбасы тәрбиесінің ерекшеліктерін анықтайды 0 Оқушылардың қоғамдық жұмысты атқарудағы міндеттерін анықтайды 1 Тәрбие мен дамудың бірлігі және өзара байлыныстылығы 0 Пән мұғалімдерінің сынып оқушылармен қарым-қатынасын дұрыс қалыптастырудағы міндеттерін анықтайды 1 Тәрбие мен өзін-өзі тәрбиелеудің бірлігі және өзара байланыстылығы №6 сұрақ V2 Тәрбиенің қоғамдағы атқаратын қызметіне орай өзіндік ерекшеліктері: 0 Бақылау әрекеті 1 Қоғамдық құбылыс 1 Ұзақ әрі қүрделі процесс 0 Тәрбиелік іс-шарасы 0 Тәрбиелік әрекет 1 Мақсатты процесс №7 сұрақ V2 Тәрбие әдістері: 347 0 Педагогикалық біліктілік деңгейі 1 Жеке басқа ықпал ету құралы 1 Тәрбиешілер мен тәрбиеленушілердің өзара байланыс іс - әрекетінің тәсілдері 0 Тәрбие үрдістерінің жиынтығы 0 Тәрбиеленушілердің жас және жеке ерекшеліктері 1 Педагогикалық жұмыстың тәсілдері мен жолдары арқылы тәрбие мақсатына жету №8 сұрақ V2 Сынып жетекшісінің диагностикалық қызметі: 0 Сыныптың білім көрсеткіштерін жоғары дәрежеге жеткізу 1 Оқушылардың тұлғалық және жеке дара ерекшеліктерін зерттеу және талдау 0 Мектеп әкімшілігі тарапынан берілетін жұмыстарға талдау жасау 0 Өз сынып оқушыларының ден-саулығын зерттеу 1 Сыныптағы келеңсіз жағдайдың себебін іздестіріп, анықтау 0 Балаларының сабақ үлгерімі және тәртібі жайлы ата-аналарға мағлұмат жинау 1 Келеңсіздіктерді болдырмаудың тәсілдері мен жолдарын қарастыруды көздеу №9 сұрақ V2 Сынып жетекшісінің қызметі: 0 Оқушыларды қоғамға сай тәрбиелеу 1 Әр бағытта сыныптағы оқушының әрекетін ұйымдастырады 0 Мақсатқа сай тәрбиелеу 0 Оқушылардың ой-өрісін дамыту 1 Әрбір тұлағаның дамуына қамқорлық жасайды 0 Ұжым арқылы тәрбиелеу 1 Сыныпта туындаған мәселелерді шешудегі қамқорлық №10 сұрақ V2 Мұғалімнің іс - әрекетінің құрылымы: 0 Қызығушылығын арттыру 1 Хабарлау қабілеті 1 Қарым - қатынастық қабілет (коммуникативтік) 0 Білік, дағды қалыптастыру 0 Білім алу мен оқу сапасын арттыру 1 Құра білу қабілеті жүктеу/скачать 2,48 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|