жол, ол - ойын. Ойынды қолдану жақсы нәтиже береді. Оқушылардын біріншіден, пәнге қызығушылығы артады. зейіні оянады, оқытудын негізі - сөйлеу іскерлігін меңгереді, бір-бірімен қарым-қатынас жасайды, өз-өздерін жақсы қырынан көрсетуге тырысады [8, 66 б.]. Педагогикапық технологияның қажеттілік, үнемділік, жобалау, бүтіндік. меңгерушілік, түзетушілік, көру, алгоритмділік, максатты білім беру деген ұгымдарды өз ауқымына сыйдырады. Окушыға жалпы бірдей қалыптасқан, дәстүрлі әдістермен әлемдік деңгейдегі озык технологияларды салыстыра, байланыстыра, өмір тәжірибесіне ұштастыра отырып білім беру, білімге дұрыс багыттай білуге үйрету -әрбір оқытушының міндеті. Шетел тілі сабақтарында оқушылардың білім - біліктілік, танымдық, коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыруда ойын элементтерін қолданудың маңызы зор. Сабақ үрдісінде оқушыларга ойынның мақсаты мен талаптары, ережесі толық түсінікті болуы өте маңызды рөл атқарады. Ойын әдісі арқылы оқыту олардың, пәнге деіен қызығуын арттырады, өз ойын, пікірін, көзқарасын білдіруге, екінші бір адамның жауабын тыңдап, оны толықтыруға, жетістіктері 46
мен кемшіліктерін айта білуге жаттыгады. Жақсы құрастырылған және де үздік әдіспен үйымдастырылган ойын практикалық. тәрбиелік және дамытушылық жағынан оқыту тәсілі болып табылады. Окытушы ойыннын жүру барысында оқушылардың түгел катысуын кадагалаумен катар оларды ойын үстінде дүрыс шешім қабылдай білуге жетелеуі маңызды болып табылады. Жеке түлганы капыптастыру үстінде оқушы қабілетін зерттеудің тиімділігін де пайдаланган абзал. Басты мақсат - ақыл - ойын, сезімін, білімін,
