24. Д иктант жүмысынын түрі:
А) жаттыгу диктанты;
Ә) бакы лау диктанты;
Б) сөйлеу диктанты.
25. Д иктант жазганда сөйлемді неше рет оку керек?
А) бір рет;
Ә) екі рет;
Б) үш рет.
26. 7- сыныптагы диктанттагы сездін мөлшері:
А) 30 сез;
Ә) 40 сөз;
Б) 10
сөз.
27. 10-сыныптағы диктантты н молшері
А) 30 сез;
Ә) 70 сез;
Б) 100 сөз.
28. Оқудын түрін атаныз:
А) түсініп оку;
Ә) дауыстап оқу;
Б) аударма оқу.
63
29. А ғы лш ы н тілін окып-үйрену үшін кандан жүйемен
танысу керек?
А) тілдің әріптік жүбесімен;
Ә) ды бы сты н жүйесімен;
Б) әріптің, әрі дыбысты ң жүйесімен.
30. А ғылш ын тілінде сөздін ды бы сты к белгіленуі калай
аталады?
А) дауыс ырғағы;
Ә) транскрипция;
Б) артикуляция.
31. Грамматиканы оқутудың негізгі максаты
А) тілдің сөздік кұрамы туралы;
Ә) тілдің ды бы сты к жүйесі туралы;
Б) тілдің грамматикалык кұрылымы туралы түсінік беру.
32. Грамматика сабағындағы негізгі оқу кұралы
А) сөздік;
Ә) кинофильм;
Б) грамматикалык кесте.
33. Грам м атикалы к сабағындағы ең колайлы әдістің түрі:
А) дедуктивтік;
Ә) көрнекілік;
Б) әңгіме.
34. Грам м атикалы к жаттығудың түрін аны ктаныз:
А) тану жаттығуы;
Ә) сөйлеу жаттығуы;
Б) есту жаттығуы.
35. Жакіа сөздін мағынасын түсіндірудін ( семантизация)
лүрыс әдісің табыныз:
А) ана тілге аудару, антонимдер, синонимдер, көрнекілік
арқылы;
Ә) антонимдер, синонимдер, сөз жасау белгілері бойынша
жазылуын түсіндіру;
Б) сөздің анықтамасы аркылы түсіндіру, окылуын түсіндіру, сөз
жасау бедгілері бойынш а түсіндіру.
64
|
