Дейл Шнук. Оқыту теориясы indd

Мазмуны
VII тарау. Танымдык окы ту процесi.......................................................................................................................... 273
ДАFДЫЛАРДЫ ИГЕРУ...............................................................................................................................................................275
Жалпы жэне накты даедылар............................................................................................................................ 275
Жастар мен тэжiрибелi мамандарFа катысты зерттеу эдiстемесi................................................. 277
FылымдаFы тэжiрибелi маман мен жас маман арасындаFы айырмашылык.......................... 278
МЕТАТАНЫМ..................................................................................................................................................................................280
Шартты бiлiм................................................................................................................................................................ 280
Метатаным жэне окыту......................................................................................................................................... 282
МетатанымFа эсер ететш факторлар..............................................................................................................283
Метатаным жэне к-эрекет...................................................................................................................................285
Оку кезшдеп метатаным......................................................................................................................................286
КОНЦЕПТУАЛДЫК О КЫ ТУ................................................................................................................................................... 289
Концептiлер сипаты................................................................................................................................................. 289
Концептiнi Yйрену.................................................................................................................................................... 290
Концептiлердi Yйрету.............................................................................................................................................. 292
Мотивациялык процестер....................................................................................................................................294
ПРОБЛЕМАНЫ ШЕШУ..............................................................................................................................................................295
Тарихи кезкарастар................................................................................................................................................. 296
Эвристика...................................................................................................................................................................... 299
Проблеманы шешу стратегиялары.................................................................................................................. 300
Проблеманы шешу жэне о кы ту...................................................................................................................... 305
Тэжiрибелi жэне жас мамандар...................................................................................................................... 306
СЫНИ ОЙЛАУ, ПАЙЫМДАУ ЖЭНЕ ШЬААРМАШЫЛЫК.......................................................................................308
Сыни ойлау................................................................................................................................................................... 308
Пайымдау...................................................................................................................................................................... 308
Шь^армашылык.........................................................................................................................................................313
ТАНЫМ ЖЭНЕ ТЕХНОЛОГИЯ.............................................................................................................................................. 315
Компьютерге негiзделген бiлiм беру ортасы ........................................................................................... 315
Онлайн элеуметтк медиа....................................................................................................................................322
Кашыктан окыту.........................................................................................................................................................323
Б1Л1М БЕРУ ТЭС1ЛДЕР1.............................................................................................................................................................324
Yлгi мысалдар.............................................................................................................................................................. 324
Проблеманы шешу.................................................................................................................................................. 326
Математика.................................................................................................................................................................. 328
КОРЫТЫНДЫ................................................................................................................................................................................332
КОСЫМША ЭДЕБИЕТ.............................................................................................................................................................. 334
VIII тарау. Конструктивизм.............................................................................................................................................. 335
БОЛЖАМДАР МЕН К0ЗКАРАСТАР....................................................................................................................................337
Шолу.................................................................................................................................................................................338
Кезкарастар.................................................................................................................................................................. 339
Ситуативтк таным.....................................................................................................................................................340
КосылFан Yлестер мен колданылатын тэсiлдер....................................................................................... 342
ПИАЖЕНЩ ТАНЫМДЫК ДАМУ ТУРАЛЫ ТЕОРИЯСЫ.............................................................................................. 344
Даму процестерi........................................................................................................................................................344
БЫм беру тэсiлдерi.................................................................................................................................................347
БРУНЕРД1И ТАНЫМДЫК ДАМУ ЖАЙЛЫ ТЕОРИЯСЫ.............................................................................................. 348
БЫмнщ сипаттамасы.............................................................................................................................................. 348
Спиpальдi оку жоспары......................................................................................................................................... 350
ВЫГОТСКИЙД1И ЭЛЕУМЕТТ1К-МЭДЕНИ ТЕОРИЯСЫ.............................................................................................. 352
lllbiFy тарихы................................................................................................................................................................ 352
Непзп принциптер....................................................................................................................................................353
Баланьщ таяу даму аймаFы..................................................................................................................................355
Теорияньщ колданылуы........................................................................................................................................ 356
ЭГОЦЕНТРИСТ1К С0ЙЛЕУ ЖЭНЕ ЭЛЕУМЕТТ1К-МЕДИАЦИЯЛЫК ОКЫТУ....................................................360
Эгоцентрист сейлеу/баланьщ ез-езше дауыстап сейлеуi............................................................... 360
Вербалдау/дауыстап айту жэне жетiстiк.......................................................................................................361
Элеуметтк медиациялык окыту....................................................................................................................... 363
Курдас баланык кемегiмен оку.........................................................................................................................365
КОНСТРУКТИВИСТА ОКЫТУ ОРТАСЫ.............................................................................................................................368
Непзп ерекшелктер.................................................................................................................................................368

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