А. А. С кором ец, А. П. С к о ро м е ц, Т. А. С ко р о м е ц нервные болезни
жүктеу/скачать 24,04 Mb. Pdf көрінісі
|
Скоромец Нервные болезни
| 12
Предисловие неотложных неврологических состояний, а также профилактику заболеваний нервной системы. Для этого по программе отведено 125 часов. Неврология — одна из наиболее логичных клинических дисциплин. В наше время вы зывают восхищение возможности персо нальных компьютеров и Интернета. Вместе с тем самым совершенным «персональным компьютером» является мозг нормального новорожденного. На фоне головного мозга человека искусственный персональный ком пьютер — это жалкая попытка смоделировать работу нервной системы человека. Качество компьютера определяется заложенными в него программами, а головной мозг форми рует программы в процессе жизни через ус воение информации своего индивидуально го опыта, другими словами — получает и ус ваивает знания. Можно выделить несколько уровней ус воения информации головным мозгом: • знания-знакомства (первое поступле ние информации в мозг); • знания-копии (повторная внешняя и н формация сопоставляется в памяти, уз нается и воспроизводится); • знания-умения (способность воспро извести и реализовать на практике воз никающие задачи); • знания-трансформации (творчество). Программа преподавания неврологии предусматривает, что часть фактического ма териала будет усвоена до уровня знаний, а часть — до умений. В соответствии с требованиями програм мы по нервным болезням и нейрохирургии в результате обучения студент должен знать : • клинические методы обследования нервной системы; • основные симптомы и синдромы пора жения нервной системы; • основные дополнительные методы об следования неврологических больных; • показания и противопоказания к про ведению люмбальной пункции и иссле дованию ликвора (цереброспинальной жидкости), краниографии и спондило- графии, рентгеновской компьютерной томографии (КТ) головного и спинно го мозга, магнитно-резонансной томо графии (МРТ) головного и спинного мозга, однофотонной эм иссионной компьютерной томографии, ультразву ковой допплерографии, ультразвуково го дуплексного и триплексного скани рования сонных и позвоночных арте рий, транскраниальной допплерогра фии, ангиографии сосудов мозга, эхо энцефалоскопии, электромиографии, электронейромиографии, электроэн цефалографии и методике исследова ния вызванных потенциалов; • этиологию , патогенез, клиническую картину, диагностику, лечение и про ф илактику основных заболеваний нервной системы; • показания и противопоказания к ней рохирургическому вмешательству; • врачебную тактику при неотложных неврологических состояниях; • организацию ухода за неврологически ми больными; • реабилитацию больных и профилакти ку болезней нервной системы. Студент должен уметь: • провести расспрос, собрать анамнез и сгруппировать жалобы по отдельным системам мозга у неврологических больных; • исследовать неврологический статус; • выявить признаки поражения нервной системы и последовательность их раз вития, а также сгруппировать признаки в синдромы, установить топический и предварительный патогенетический клинический диагноз; • составить план обследования невроло гического больного; • оценить результаты основных и допол нительных методов обследования; • поставить клинический диагноз основ ных болезней нервной системы; • провести диагностику и экстренное ле чение неотложных неврологических расстройств (иш емический инсульт, кровоизлияние в мозг, субарахноидаль- ное кровоизлияние, острая травма че репа и головного мозга, травма позво ночника и спинного мозга, эпилепти ческий статус, миастенический и холи- нергический кризы, менингит, энцефа лит); • организовать уход за неврологическим больным; • осуществить реабилитацию и профи лактику основных неврологических за болеваний. |